Ensino de enfermagem no contexto do tempo
J. nurs. health; 10 (3), 2020
Resultados: 1424
Metodologia da problematização: estratégia de ensino para a aprendizagem do procedimento de terapia intravenosa
Ciênc. cuid. saúde; 15 (1), 2016
This study aimed to report the experience of using the methodology of problematization for teaching the procedure of intravenous therapy to undergraduate nursing students. Four of the five steps proposed by the Maguerez Arc were followed: observation of reality and de...
Construção e validação de um cenário de simulação sobre sepse: estudo metodológico
Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo Construir, validar e testar um cenário de simulação clínica de alta fidelidade para o manejo da sepse. Método Estudo metodológico desenvolvido em três fases: construção do cenário de simulação utilizando o framework Modelo de Simulação de Ensino em Enfermagem e os protoc...
Educational intervention on acute management of burns based on innovative pedagogical methods: nurses' perceptions
Texto & contexto enferm; 29 (), 2020
ABSTRACT Objective: to analyze the perception of nurses regarding an educational intervention with innovative pedagogical methods on acute management of burns. Method: a qualitative and exploratory study based on Paulo Freire's sociocultural pedagogical approach. The educational intervention was carr...
Educación en enfermería en tiempos de pandemia: desafíos presentes y futuros
Cienc. enferm. (En línea); 26 (), 2020
Requisitos profesionales contemporáneos y educación en Enfermería: llamado a la reflexión
Av. enferm; 38 (3), 2020
Aplicación tecnológica “Nursing Admon” en administración de medicamentos
Notas enferm. (Córdoba); 20 (36), 2020
El profesional de enfermería cumple un papel relevante
en el procedimiento de administración de medicamentos y
la seguridad del paciente, en el mantenimiento de la calidad
en salud en las instituciones mitigando el margen de error y
protegiendo al máximo la int...
Gincana para o ensino de imunização aos acadêmicos de enfermagem: relato de experiência
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 10 (1), 2020
Objetivo: Descrever a experiência na construção e aplicação de uma gincana para o ensino de imunização aos acadêmicos de
Enfermagem. Método: Trata-se de um relato de experiência de uma gincana que foi construída com base em cinco jogos adaptados
ao conteúdo de imunização: dramatização, pa...
Prática Avançada em Enfermagem na Saúde da Mulher: formação em Mestrado Profissional
Acta Paul. Enferm. (Online); 33 (), 2020
Resumo O Mestrado Profissional em Prática Avançada na Saúde da Mulher integrou os conceitos de Enfermagem em Prática Avançada ao Mestrado Profissional. As Enfermeiras de Prática Avançada desenvolvem competências clínicas e de pesquisa superiores às tradicionais e desempenham papéis visando a m...
Escola Paulista de Enfermagem - 80 Anos de uma história de triunfos
Acta Paul. Enferm. (Online); 33 (), 2020
Resumo Este estudo tem por objetivo resgatar a importância histórica da Escola Paulista de Enfermagem para a formação, para a profissão de enfermagem e para a produção do conhecimento de enfermagem e saúde no período de 1939-2019. É um estudo histórico-social, de abordagem qualitativa por meio...
