Resultados: 1357

Integração ensino-serviço como mediadora de experiências de comunicação em saúde na comunidade

Objetivo: Relatar experiências de educação em saúde em uma Unidade Saúde da Família de Natal/RN no contexto da integração ensinoserviço. Método: Estudo descritivo da experiência “Varal da Cidadania”, em que discentes, mediante vivência do “passeio exploratório do território”, rodas ...

Autocuidado do paciente renal com a fístula arteriovenosa

Enferm. foco (Brasília); 11 (4), 2020
Objetivo: Avaliar atividades de autocuidado com a fístula arteriovenosa em renais crônicos. Metodologia: Estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 60 pacientes em unidade de diálise no Nordeste Brasileiro, de setembro a outubro de 2018. Os dados foram coletados por meio...

Percepção do autocuidado por homens com derivações urinárias permanentes: desafios para a prática de enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: compreender a percepção de homens com derivações urinárias permanentes sobre o autocuidado. Método: estudo descritivo, qualitativo, apoiado na teoria de Dorothea Orem. Realizado em um hospital universitário do Rio de Janeiro, em 2018, com 19 homens que apresentavam derivação urinária ...

Estratégias de cuidado às gestantes e puérperas usuárias de substâncias psicoativas: revisão integrativa

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: analisar a produção de conhecimento acerca das estratégias de cuidado direcionadas às gestantes e puérperas usuárias de substâncias psicoativas. Método: revisão integrativa da literatura realizada em julho de 2019, nas bases de dados PubMed, BDEnf, LILACS e SciELO, considerando os crit...

Dificuldades e Facilidades do processo educativo desenvolvido por enfermeiros às pessoas com estomias

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: descrever e analisar as dificuldades e facilidades percebidas por enfermeiros para implementação do processo educativo dirigido às pessoas com estomia. Método: estudo qualitativo e exploratório, apoiada no materialismo histórico e no método dialético. A coleta ocorreu em um Centro de Re...

Autorelato da criança e adolescente no seu cotidiano com a diabetes mellitus: estudo narrativo

Enferm. foco (Brasília); 11 (3), 2020
Objetivo: Compreender o cotidiano de crianças e adolescentes com diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1.. Métodos: Estudo exploratório com abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados, desenvolveu-se entrevista semiestruturada realizada com 16 crianças e adolescentes atendidas, novembro de 2017 a...

Conhecimento e Atitude: perfil de pessoas com diabetes em diálise

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: identificar o conhecimento e o enfrentamento do diabetes junto a pessoas com diabetes em diálise. Método: estudo transversal, realizado com pacientes com diabetes tipo 2. Os instrumentos utilizados foram o Diabetes Knowledge Scale Questionnaire (DKN-A) e o Diabetes Attitude Questionnaire (ATT...

Desenvolvimento de um material educativo para a prevenção e o tratamento das lesões por fricção

Estima (Online); 18 (1), 2020
Objetivo: desenvolver e validar uma cartilha educativa para ajudar o profissional da saúde a prevenir e tratar da lesão por fricção. Método: estudo metodológico. Foi realizada revisão integrativa da literatura dos periódicos publicados entre 2009 e 2019 nas principais bases de dados de Ciências ...

A construção de práticas educativas contra-hegemônicas: uma análise da influência de políticas e programas de saúde

Objetivo: analisar as políticas e programas que influenciaram a gestão municipal de saúde na ordenação das práticas de educação em saúde e educação na saúde. Método: pesquisa social aplicada, qualitativa, desenvolvida em um município estado do Paraná-Brasil. A coleta e análise dos dados s...