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Autonomía de la enfermera que asiste el parto normal en Brasil

Invest. educ. enferm; 25 (2), 2007
Objetivo: Identificar los factores que interfieren con la autonomía de la enfermera en la asistenciaal parto normal. Metodología: Investigación cualitativa, estudio exploratorio con 9 enfermeras de 4 centros obstétricos de maternidades públicas de São Luís, Maranhão, Brasil, entre abril y mayo de...

El papel de los tutores en la auto-dirección del aprendizaje de los estudiantes de Enfermería

Invest. educ. enferm; 25 (2), 2007
Introducción: El Método de Aprendizaje Basado en Problemas se fundamenta en las teorías constructivistasdel aprendizaje, en los principios del aprendizaje de los adultos y en el desarrollo de modelos andragógicos.Tiene el propósito de ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para dirigir s...

El mal de ojo y su relación con el marasmo y kwashiorkor: El caso de las madres de Turbo, Antioquia, Colombia

Invest. educ. enferm; 25 (2), 2007
Objetivo: Describir las percepciones y prácticas socio-culturales de las madres frente al proceso de desnutrición aguda grave de los niños: marasmo y kwashiorkor. Metodología: Etnografía descriptiva. Se realizaron 20 entrevistas semiestructuradas, 2 entrevistas grupales y observación en los hogares...

Trabalho do enfermeiro em uma empresa de Home Care de Belo Horizonte, Brasil

Invest. educ. enferm; 25 (2), 2007
Objetivo: Conocer el proceso de trabajo del enfermeroen una empresa de Home Care de la ciudad de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil entre Junio y octubre de 2005. Metodología: Estudio cualitativo; sus sujetos fueron enfermeros que trabajan en la gestión y prestación de cuidados. Los datos fueron rec...

Evolução do conhecimento científico na enfermagem: do cuidado popular à construção de teorias

Invest. educ. enferm; 25 (2), 2007
Objetivo: Relacionar la evolución del conocimiento científico, en el campo de la Enfermería, con la propia historia de la Enfermería moderna. Metodología: Se trata de una reflexión teórica efectuada a partir de revisión literaria. Resultados: Se identificaron cuatro fases significativas caracteri...