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A construção de um software educativo sobre ausculta dos sons respiratórios

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (4), 2006
O estudo objetivou relatar a experiência da construção de um software educativo sobre a ausculta dos sons respiratórios. Nesse processo, aplicou-se o referencial pedagógico de Lev Semenovic Vygotsky, e delimitou-se o conteúdo de modo a abarcar o método da ausculta passo a passo, as finalidades, a ...

O ensino de enfermagem e as diretrizes curriculares nacionais: utopia x realidade

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (4), 2006
Este artigo busca provocar reflexões acerca do ensino de enfermagem à luz das Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação de Enfermagem e sua relação com as políticas de saúde e o mercado de trabalho atual. Os fatos relatados mostram que as mudanças curriculares, no ensino de enfermagem no Bra...

Adesão à terapia antiretroviral para HIV/AIDS

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (4), 2006
A não-adesão à terapêutica antiretroviral altamente eficaz (HAART) é considerada, no plano individual, como um dos mais ameaçadores perigos para a efetividade do tratamento da pessoa com HIV/aids e para a disseminação de vírus-resistência, no plano coletivo. Assim, o objetivo deste estudo foi a...

A interdisciplinaridade como requisito para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial

Texto & contexto enferm; 14 (3), 2005
Reflexão teórica que pretende analisar a interdisciplinaridade como um elemento fundamental para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial. A interdisciplinaridade tem sido considerada por diversos autores como uma alternativa para se alcançar as inovações pro...

Perfil dos diagnósticos de enfermagem presentes em pacientes transplantados renais

Rev. enferm. UERJ; 15 (1), 2007
O estudo dos diagnósticos de enfermagem em pacientes transplantados renais proporciona uma linguagem própria e delimita o âmbito de competências do enfermeiro. Objetivou-se analisar a distribuição dos diagnósticos de enfermagem, conforme a taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association ...

Crenças que influenciam adolescentes na doação de órgãos

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (4), 2006
Foram objetivos do estudo identificar conhecimento, crenças comportamentais e normativas de estudantes de nível médio sobre transplante e doação de órgãos, à luz da Teoria da Ação Racional (TRA), em duas escolas da rede pública do município de São Paulo. A amostra foi constituída por 94 alu...