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Conhecimento e formação sobre osteoporose e fraturas de fragilidade em enfermeiros especialistas em enfermagem de reabilitação

Enquadramento: A identificação, monitorização, intervenção e monitorização da pessoa após uma fratura de fragilidade é essencial para evitar novas fraturas. A capacitação dos enfermeiros para o acompanhamento da pessoa que sofreu de uma fratura, por queda de baixo impacto, surge como uma estr...

A educação permanente em saúde para a enfermagem de cuidados críticos: estudo qualitativo

J. nurs. health; 13 (2), 2023
Objetivo:identificar e analisar apercepção da enfermagem acerca da Educação Permanente em Saúde em unidades de cuidados críticos de um hospital públicomunicipal de São Paulo. Método: pesquisa qualitativa, sendo realizadas 35 entrevistas com a equipe de enfermagem de unidades de terapia intensiva...

Consolidação da política nacional de educação permanente: revisão integrativa

Objetivo: identificar as estratégias para consolidação da política nacional de educação permanente, na atenção básica. Método: revisão integrativa na base de dados LILACS e nas bibliotecas Scielo e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, norteada pela questão << Quais as estratég...

Contributos da universidade para a educação permanente em saúde: caminhos percorridos*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: descrever a participação da Universidade no fortalecimento Educação Permanente em Saúde (EPS), ao contribuir com o planejamento das ações da Comissão de Integração Ensino-Serviço (CIES). Método: pesquisa metodológica. Envolveu atores da gestão, ensino, controle social e atenção,...

Educação permanente em cuidados de enfermagem na manutenção do cateter venoso central de inserção periférica

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Relatar uma atividade de educação permanente sobre a manutenção do PICC desenvolvida por enfermeiros e estudantes de enfermagem em um hospital oncológico.Métodos: Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência baseado na Problematização seguindo as cinco etapas do Ar...

Conhecimento de profissionais da saúde sobre segurança do paciente: revisão integrativa

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Analisar na literatura o conhecimento dos profissionais da saúde sobre segurança do paciente. Métodos: Revisão integrativa com busca e seleção em cinco bases eletrônicas de dados: MEDLINE, CINAHL, Web of Science, LILACS e BDENF, utilizando descritores controlados e não controlados inde...

Primeiros passos da educação permanente em enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal

Objetivo: Identificar as demandas dos profissionais de Enfermagem de uma Unidade de Cuidados Intermediários/Intensivos Neonatal. Método: estudo descritivo, de abordagem quantitativa, realizado na Unidade de Cuidados Intermediários/Intensivos Neonatal de um Hospital Público do Distrito Federal. A c...

Gerenciamento de enfermagem no ambiente hospitalar e os desafios para o exercício profissional

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo:analisar o gerenciamento de enfermagem no contexto do exercício profissional do enfermeiro em um ambiente hospitalar. Método:estudo qualitativo realizado junto a 19 enfermeiros de um hospital de referência em urgência e emergência, no interior da Paraíba, Brasil. Utili...

Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva

A ausência de diretrizes voltadas para o perfil da população atendida, sobre o procedimento técnico hipodermóclise, pode ser um potencial risco para a segurança dos pacientes. Considera-se que a construção coletiva de diretrizes dessa técnica realizada com os trabalhadores da saúde pode ser pot...

Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde: relato de experiência na gestão

Objetivo: descrever a experiência do PET EP na gestão pela vivência do Fórum de discussão realizado com gestores da Secretaria Municipal de Saúde de João Pessoa/PB. Método:estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre a vivência em uma roda de diálogo ...