Total: 78424

Movimentaçäo e transferência de pacientes: aspectos posturais e ergonômicos

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
Os procedimentos que envolvem a movimentaçäo e o transporte de pacientes säo considerados os mais penosos e perigosos para os trabalhadores de saúde, sendo que a implementaçäo de treinamentos e reciclagem é parte obrigatória de programas de prevençäo de lesöes múscolo-esqueléticas em escolas...

Paramentaçäo cirúrgica: avaliaçäo de sua adequaçäo para a prevençäo de riscos biológicos em cirurgias - parte II: os componentes da paramentaçäo

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
O estudo elaborou critérios de avaliaçäo dos componentes de paramentaçäo cirúrgica de hospitais do município de Säo Paulo......

Projeto larga escala: uma proposta pedagógica atual

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
Discorre sobre um projeto de formaçäo dos atendentes de enfermagem, o conhecido "Projeto Larga Escala", seu histórico, a legislaçäo que o ampara e a sua trajetória na Secretaria Municipal da Saúde do Município de Säo Paulo. Conclui-se que o "Projeto Larga Escala" é uma proposta pedagógica vál...

Vivenciando com o filho uma passagem difícil e reveladora: a experiência da mäe acompanhante

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
O presente estudo foi realizado com mäes acompanhantes em um hospital escola. Os objetivos foram: compreender as interaçöes vivenciadas, identificar os significados que o familiar acompanhante atribui à experiência de vivenciar a hospitalizaçäo da criança, identificar o que essa vivência provoca...

Reflexöes sobre comunicaçöes na assistência de enfermagem ao paciente renal crônico

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
Os autores deste artigo desenvolvem algumas reflexöes sobre o aspecto da comunicaçäo, na prática do profissional enfermeiro junto ao paciente renal crônico, em programa de hemodiálise, cujo tratamento propicia uma relaçäo prolongada e, muitas vezes, mais profunda. Analisa e exemplifica a necessid...

Estágio curricular em enfermagem: transiçäo de identidades

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
A experiência do "Estágio Curricular" no Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo (EEUSP), é relatada näo só como uma inovaçäo para atender às exigências do Currículo Mínimo em Enfermagem, como para dar consistência à f...

Grupo operativo como estratégia pedagógica em um curso de graduaçäo em enfermagem: um espaço continente das vivências dos alunos quartanistas

Este estudo teve como objetivo oferecer um espaço para a expressäo vivencial do aluno de quarto ano de graduaçäo em enfermagem. Espaço operacionalizado por meio do emprego da técnica de grupo operativo, no qual os elementos do estudo, centrados na tarefa trocaram experiências e avaliaram sua parti...