Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Serious game development as a strategy for health promotion and tackling childhood obesity

    Dias, Jéssica David; Mekaro, Marcelo Shinyu; Cheng Lu, Jennifer Kaon; Otsuka, Joice Lee; Fonseca, Luciana Mara Monti; Zem-Mascarenhas, Silvia Helena.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 24 (), 2016
    ABSTRACT Objectives: to develop and assess a serious game on healthy eating and physical activity to promote health and tackle childhood obesity. Method: a descriptive, applied and methodological study.For the development of the game, the following steps were taken: conceptualization, pre-production ...
    Ejercicio Físico, Educación en Salud/métodos, Promoción de la Salud/métodos, Dieta Saludable, Obesidad Infantil/prevención & control, Juegos de Video
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    A sala de espera como espaço de educação e promoção de saúde à pessoa com insuficiência renal crônica em hemodiálise

    Silva, Magda; Silva, Kênia; Silva, Patrícia; Silva, Lílian; Vaz, Fada.
    Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 5 (3), 2013
    Objetivo: Relatar experiência educativa em sala de espera com pacientes renais crônicos, descrevendo os temas solicitados pelos pacientes, à aderência desta abordagem educativa na hemodiálise e o envolvimento da equipe de enfermagem como agente promotora de educação em saúde. Método: Descritivo ...
    Educación del Paciente como Asunto/métodos, Educación del Paciente como Asunto/tendencias, Diálisis Renal/enfermería, Educación en Salud/22074, Educación en Salud/métodos, Promoción de la Salud
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    Educación permanente en la salud. Reflexiones en la perspectiva de la Integralidad

    Vélez Benito, Gladys Amélia; Schwabe Franz, Marisa.
    Rev. cuba. enferm; 26 (4), 2010
    Este artículo aborda los temas que sirvieron de referencial teórico de una disertación de maestría. Pretende describir y hacer reflexiones sobre la Educación Permanente en Salud, tanto como política estratégica del Sistema Único de Salud del Brasil como, sobre una visión conceptual pasando por e...
    Educación en Salud/métodos, Práctica Profesional, Sistemas de Salud/tendencias, d0036570, d0062910
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