Resultados: 4

Construction of assistive technology as online course for the blind about hypertension

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: to develop affordable education course for the blind on the prevention of hypertension. Method: we used the Model of Development of Digital Educational Materials composed by the stages of analysis and planning; modeling; implementation; evaluation and maintenance; distribution. Res...

Construction and validation of an Educational Content Validation Instrument in Health

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to construct and validate the Educational Content Validation Instrument in Health. Method: methodological study that includes the establishment of the conceptual structure; definition of objectives and population; construction of items and response scale; selection and arrangement o...

Tecnologias assistivas para cegos: competências essenciais para promoção da saúde conforme Consenso de Galway

Rev Rene (Online); 18 (3), 2017
Objetivo: identificar os domínios das competências essenciais definidos na Declaração de Consenso de Galway presentes em tecnologias assistivas para promoção da saúde de adultos cegos. Métodos: revisão integrativa realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde, S...

Significados do feminino no discurso de alcoolistas e a interface com a saúde mental

Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
Diante do impacto causado pelo alcoolismo à saúde individual e coletiva, refletimos que, na sociedade na qual estamos inseridos, uma série de repercussões envolvendo o gênero feminino podem ser desencadeadas, inclusive no tocante à saúde mental. Objetivamos neste estudo apreender do discurso de al...