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Metodologias ativas no cateterismo periférico venoso: desenvolvimento de habilidades com simulador de baixo custo

RESUMO Objetivo Conhecer a percepção de estudantes de enfermagem sobre a contribuição do uso do simulador de baixo custo no desenvolvimento de habilidades técnicas para o cateterismo periférico venoso. Método Estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado em universidade pública do sul d...

Desarrollo investigativo en educación en enfermería en Brasil, México y Colombia 1995-2012

Este libro reúne informaciones y reflexiones acerca del estado del arte de la educación en enfermería entres países iberoamericanos: Brasil, México y Colombia. Su concepción y ejecución se hizo bajo los auspicios de la RIIEE .-Red Iberoamericana de Investigación en Educación en Enfermería, como...

Diálogos sobre o ensino na saúde: vivências de reorientação na formação profissional em saúde

Este livro reúne experiências e reflexões acerca dos dispositivos de reorientação da formação profissional em saúde em curso no Brasil. Além disso, registra práticas e reflexões pedagógicas dos momentos compartilhados durante o simpósio Diálogos sobre o ensino na saúde: vivências de reori...

Influência do lúdico no ensino de enfermagem: uma pesquisa-ação

Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...

Teaching in health residencies: knowledge of preceptors under Shulman's analysis

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to understand how the pedagogical knowledge that integrates the basic knowledge of teaching is perceived by preceptors in residents' teaching-learning process. Methods: a qualitative research conducted by semi-structured interview from December 2013 to July 2014, with 31 preceptors...

Spirituality and religiosity for the transcendence of the elderly being

Rev. bras. enferm; 72 (supl.2), 2019
ABSTRACT Objective: to understand the life experiences that favor transcendence of the elderly being. Method: a qualitative phenomenological hermeneutic study, in two groups of elderly coexistence. The selection of participants was by intentional sampling: 11 elderly, achieving theoretical saturation. ...

Political and pedagogical projects of nursing residency to the elderly from Paulo Freire's perspective

Rev. bras. enferm; 72 (supl.2), 2019
ABSTRACT Objective: to analyze political and pedagogical projects of nursing residency to the elderly from Paulo Freire's perspective. Method: a descriptive, exploratory study, qualitative approach using documentary analysis. Data source was pedagogical political projects of nursing residency programs ...

Phenomenology in nursing research: reflection based on Heidegger's hermeneutics

Abstract Objective: To reflect on the use of phenomenological analysis in nursing research through the hermeneutical circle of Martin Heidegger. Method: Theoretical reflection based on Martin Heidegger's concepts through literature review. Results: Phenomenology is a philosophical referential to addre...

Life experiences that favor the plenitude and transcendence of the elderly being: a phenomenological-hermeneutical study

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
ABSTRACT Objective: To understand the life experiences that favor the plenitude and transcendence of the elderly being. Method: Qualitative study of hermeneutical phenomenological approach. It was conducted from January 2014 to March 2017 in two social groups for seniors. Selection of participants wa...