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Teaching-service integration in supervised internship in nursing: the perspective of nursing supervisors, professors and managers

ABSTRACT Objective: to analyze the influence of supervised internship on teaching-service integration from the perspective of internship nursing supervisors, faculty advisors and managers. Method: this is a qualitative descriptive-exploratory, carried out in an undergraduate nursing course at a feder...

Educational actions on first aid for early childhood education teachers: a quasi-experimental study

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To assess the early childhood education teachers' knowledge about first aid before and after the participation in an educational action. Method: Quantitative research with a quasi-experimental pre- and post-test design, carried out with 45 teachers from four early childhood educatio...

Concepções sobre tecnologias do cuidar e educar na práxis do enfermeiro hospitalar

Objetivo: Analisar a(s) concepção(ões) de enfermeiras que atuam no cenário hospitalar sobre tecnologias do cuidar e educar. Métodos: pesquisa qualitativa, descritiva-exploratória, fundamentada pelo referencial filosófico da práxis humana. Desenvolvida com 21 enfermeiras de um Hospital público do...

Care Facilitator Cart: a product technology built with nursing professionals

Rev. bras. enferm; 73 (supl.6), 2020
ABSTRACT Objectives: to describe a product technology building (Care Facilitator Cart) with nursing professionals working in surgical clinic and medical clinic at a university hospital in Rio Grande do Sul. Methods: a qualitative, methodological research guided by the Business Model Canvas, with 52 nur...

Método Canguru: estratégias de Educação Permanente para sua implementação e execução

Introdução: Conhecer o contexto em que o método canguru é desenvolvido a partir das ações de Educação Permanente em Saúde. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa do tipo exploratório. Participaram do estudo, 12 profissionais da equipe de saúde. A coleta de dados ...

Potencialidades e fragilidades do estágio curricular supervisionado: concepção de discentes e egressos

Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
Objetivo identificar potencialidades e fragilidades que emergem no desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado, na perspectiva de discentes e egressos. Método estudo qualitativo, descritivo-exploratório com dados coletados de março a maio de 2016 por meio de entrevista semiestruturada. A ...

VER-SUS project: Influences on the training and performance of nurses

Rev. bras. enferm; 71 (6), 2018
ABSTRACT Objective: To analyze the influences of the Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (Brazilian Unified Health System), in the training and performance of nurses. Method: A qualitative study was carried out with 14 nurses who participated in the VER-SUS project in Rio Gr...

Estágio curricular supervisionado e a formação do enfermeiro: atividades desenvolvidas

Rev. enferm. UFSM; 8 (1), 2018
Objetivo: analisar as atividades desenvolvidas por discentes e egressos de umCurso de Graduação em Enfermagem durante o desenvolvimento do Estágio CurricularSupervisionado. Método: trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa dotipo descritiva e exploratória. Para a coleta de dados fo...

Formação do enfermeiro para o cuidado à população homossexual e bissexual: percepção do discente

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivos conhecer a percepção de discentes de enfermagem acerca do conceito de homossexualidade e bissexualidade e analisar a percepção de discentes de enfermagem quanto a sua formação para o cuidado com homossexuais e bissexuais. Método pesquisa qualitativa, do tipo exploratória, desenvolvid...

Projeto adolescer: promovendo educação em saúde com adolescentes de uma escola municipal de Santa Maria

Objetivo: descrever os encontros com adolescentes promovidos por bolsistas do Programa de Educação Tutorial do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. Método: trata-se de um relato de experiência embasado na vivência prática do desenvolvimento do Projeto de Extens...