Análise do processo de avaliação da aprendizagem de ações educativas de profissionais de enfermagem
Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe), 2011
O objetivo deste estudo foi analisar o processo de avaliação da aprendizagem realizado em treinamentos ministrados à equipe de enfermagem, no que se refere à eficácia dos treinamentos e à validade dos instrumentos. Trata-se de um estudo empírico, cujos achados apoiarão formulações teóricas par...
