Dos princípios e proposiçöes da observaçäo sistematizada na enfermagem
Rev. bras. enferm; 24 (5), 1971
Resultados: 59
Estudo sôbre o problema da lotaçäo de pessoal docente da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Rev. bras. enferm; 24 (5), 1971
A problemática do diagnóstico de enfermagem
Rev. bras. enferm; 25 (1/2), 1972
Acerca da mudança do currículo de graduaçäo da Escola de Enfermagem Ana Neri, UFRJ
A relaçäo de ajuda e a totalidade da política da enfermagem
Programa de pós-graduaçäo em enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery Universidade Federal do Rio de Janeiro: inovaçöes curriculares no curso de mestrado
Rev. bras. enferm; 46 (1), 1993
A escolha da temática está ligada aos vários aspectos críticos evidenciados fundamentalmente na organizaçäo da estrutura curricular do Mestrado em Enfermagem da EEAN/UFRJ, e do curso como um todo. A questäo central contemplada, neste trabalho, refere-se às inovaçöes curriculares no Mestrado, co...
Um projeto de mudança curricular no ensino de enfermagem em nível de graduaçäo que favorece aos propósitos emergentes da prática profissional
Reflexöes sobre a prática da enfermagem
Discute-se, neste trabalho, o significado da enfermagem como profissäo na realidade brasileira. As funçöes da enfermeira no contexto que corresponde ao campo de prática säo caracterizadas e discutidas à luz dos fatores que, além de exigirem contínuos ajustamentos, influenciam em dado momento a de...
Reflexöes sobre a prática de enfermagem no Brasil e na América Latina: implicaçöes educacionais
Rev. bras. enferm; 35 (3/4), 1982
A partir da constataçäo de que a enfermagem atravessa, neste momento, um período de transiçäo, as autoras, com base na literatura internacional, demonstram que, na América Latina, a preocupaçäo com a redefiniçäo das funçöes da enfermeira está intimamente relacionada com a necessidade de ampl...
