Resultados: 125

Estágio curricular em enfermagem: transiçäo de identidades

Rev. Esc. Enferm. USP; 34 (2), 2000
A experiência do "Estágio Curricular" no Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo (EEUSP), é relatada näo só como uma inovaçäo para atender às exigências do Currículo Mínimo em Enfermagem, como para dar consistência à f...

Experiências de casais que procuram o centro de reproduçäo humana

Rev. Esc. Enferm. USP; 31 (2), 1997
O presente trabalho tem como proposta tentar compreender os sentimentos dos casais que procuram o Centro de Reproduçäo Humana para o tratamento da infertilidade. Na tentativa de compreender como é vivenciar a reproduçäo assistida como tratamento, na perspectiva do casal, recorremos a uma abordagem f...

A vivência de alunos de graduaçäo em enfermagem na assistência à saúde da mulher em uma comunidade de baixa renda: uma abordagem fenomenológica

Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (2), 1998
Neste estudo nossa trajetória dirigiu-se para a compreensäo da experiência vivida pelos alunos do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da EEUSP, na assistência à mulher em uma comunidade de baixa renda da cidade de Säo Paulo. Obtivemos descriçöes dos alunos e os dados foram analisados seguindo os p...

Reflexöes sobre a docência de enfermagem em uma universidade pública

Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998
É discutido o papel do docente de enfermagem que trabalha em Escola de Enfermagem vinculada à Universidade Pública, numa tentativa de propor estratégias de integraçäo entre ensino-pesquisa e assistência e, consequentemente benefícios para os próprios docentes, para a escola de enfermagem e para ...

Abordagens qualitativas: sua contribuição para a enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 29 (3), 1995
Este trabalho aborda algumas características que configuram a metodologia qualitativa. Comenta sobre os métodos que tem sido mais utilizados, como: a fenomenologia, a teoria fundamentada nos dados, a etnografia e a pesquisas participante, ressalta a perspectiva de utilização destes métodos qualitati...