Reflexões sobre o preparo para a docência na pós-graduação em enfermagem
Rev. Esc. Enferm. USP; 41 (1), 2007
É evidente nos cursos de pós-graduação stricto sensu o enfoque principal na formação para a pesquisa científica e a menor atenção ao preparo para a docência. Trata-se de uma questão relevante, tendo em vista a importância da capacitação de mestres e doutores também para a formação de pro...
