Resultados: 73

Acompanhamento e avaliação da pós-graduação no Brasil: retrospectiva histórica da representação da enfermagem

Trata-se de uma retrospectiva histórica da Representação da Área de Enfermagem na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação. O propósito maior do estudo é o de evidenciar o espaço que vem sendo construído pela profissão no processo de ac...

A problematização no processo ensino-aprendizagem da comunicação

Rev. bras. enferm; 53 (3), 2000
Trata-se de um relato de experiência, de ensino-aprendizagem de comunicação, sustentada na problematização, desenvolvida com alunos do nível Técnico em Enfermagem de Curitiba. Os resultados corroboram a proposta de Stefanelli, do processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de comunicação huma...

Criança miúda: o cotidiano do cuidar no contexto familiar

Rev. gaúch. enferm; 20 (n.esp), 1999
O objetivo deste estudo de caso foi conhecer o cuidado prestado às crianças nascidas com baixo peso e o contexto cultural onde este acontece. O método utilizado para a coleta de informaçöes foi a observaçäo participante e as entrevistas realizadas com as mäes destas crianças, moradoras de uma vi...

Programa educativo sobre prevençäo do HIV/AIDS

Rev. gaúch. enferm; 20 (2), 1999
O objetivo deste estudo é a avaliaçäo de um programa educativo para "sensocomunizar" o conhecimento científico sobre a prevençäo do HIV/AIDS. Trata-se de estudo participativo junto à usários de centros de saúde. Utilizou-se um jogo educativo, contendo mensagens verbais e näo verbais sobre HIV/A...
VIH

A comunicaçäo terapêutica no cuidado pré-natal

Rev. paul. enferm; 16 (1/3), 1997
Relata-se o atendimento a uma gestante, validando na prática o uso de estratégias de comunicaçäo terapêutica no relacionamento interpessoal, visando a assistência integral à pessoa. A comunicaçäo contextualizada e individualizada possibilitou o atendimento das necessidades da mulher que buscou o...

Jogo educativo na orientaçäo grupal de puérperas em alojamento conjunto: uma estratégia de educaçäo para a saúde

Este estudo teve como objetivo validar o jogo "Preparando a mäe para o autocuidado do bebê" como estratégia de educaçäo para a saúde. Constatou-se a validade do jogo educativo proposto para a educaçäo para a saúde da puérpera e do bebê pois o mesmo proporcionou a participaçäo das puérperas ...

Proposta de açäo educativa na prevençäo da AIDS: jogo educativo

A partir da elaboraçäo de mensagens afirmativas e corretas construiu-se um jogo de 35 cartas, testado com 2 grupos distintos, pertencentes a mesma instituiçäo de ensino superior da área de saúde. Para a discussäo usou-se a educaçäo participativa. Os resultados apontam ser o "jogo" uma abordagem ...

Utilizaçäo da comunicaçäo na prática da equipe multiprofissional de uma instituiçäo psquiátrica

Cogitare enferm; 2 (1), 1997
Esta pesquisa exploratória descritiva, realizada em instituiçäo psiquiátrica de grande porte, foi desenvolvida com o objetivo de verificar como ocorre, na prática, a comunicaçäo dos componetes da equipe multiprofissional. Foram entrevistados oito profissionais. A análise dos dados permitiu conclu...

O caminhar com a teoria de Joice Travelbee na prática de enfermagem psiquiátrica: desvelando uma experiência

Cogitare enferm; 3 (1), 1998
Trata-se de um estudo qualitativo, tipo estudo de caso, que retrata o caminhar de professores e acadêmicos, na disciplina Saúde Mental e Enfermagem Psiquiátrica, de uma Escola de Enfermagem, na qual se vivencia o relacionamento terapêutico enfermeira-paciente baseado na teoria de Joice Travelbee. Os ...