Resultados: 68

Satisfação do paciente em um programa educativo para automonitorização da glicemia capilar no domicilio

Rev. eletrônica enferm; 17 (1), 2015
Estudo transversal que teve como objetivo avaliar a satisfação dos pacientes com diabetes mellitus após oferecimento de um programa educativo para automonitorização da glicemia capilar no domicílio. A amostra por conveniência foi constituída por 29 pacientes de duas Unidades Básicas de Sa...

Evidências das implicações do diabetes mellitus no trabalho: uma revisão integrativa

Rev. eletrônica enferm; 16 (4), 2014
Revisão integrativa com objetivo de identificar evidências disponíveis na literatura sobre as implicações do diabetes mellitus no trabalho. A coleta de dados foi realizada na National Library of Medicine; Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Cumulative Index to Nur...

Ambiente virtual de aprendizagem sobre gerenciamento de custos de curativos em úlceras por pressão

Rev. eletrônica enferm; 16 (2), 2014
Pesquisa descritiva e aplicada com objetivo de descrever a construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem na temática de gerenciamento de custos de curativos em úlceras por pressão, por meio da metodologia WebQuest. Nas etapas de planejamento e desenvolvimento, ...

Conhecimento dos alunos de graduação em educação física sobre exercício físico para indivíduos com diabetes mellitus

REME rev. min. enferm; 19 (2), 2015
Este estudo transversal teve como objetivo analisar o conhecimento de alunos de bacharelado em Educação Física sobre diabetes e exercício físico.A amostra foi constituída de 69 alunos de três cursos de bacharelado em Educação Física, em 2011. Para a coleta de dados foi elaborado questionário c...

Adesão ao tratamento do diabetes mellitus e variáveis sociodemográficas, clinicas e de controle metabólico

Acta paul. enferm; 28 (4), 2015
Objetivo Investigar a associação entre a adesão ao tratamento da diabetes mellitus tipo 2 e variáveis sociodemográficas, clínicas e de controle metabólico.Métodos Estudo transversal que incluiu 417 pacientes com diabetes mellitus. O instrumento de pesquisa foi um questionário contendo as variáv...

Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica

Rev. bras. enferm; 68 (2), 2015
RESUMO Objetivo: descrever as contribuições da simulação clínica para aprendizagem de atributos cognitivos e procedimentais, por meio do debriefing, na perspectiva dos estudantes de enfermagem. Método: estudo descritivo exploratório. Participaram 20 estudantes de Graduação em Enfermagem de uma u...

Neck circumference as a potential marker of metabolic syndrome among college students

Rev. latinoam. enferm; 22 (6), 2014
OBJECTIVE: to relate neck circumference with metabolic syndrome and its criteria among college students. METHOD: cross-sectional study conducted with 702 college students in Fortaleza, CE, Brazil from September 2010 to June 2011. Socio-demographic data, waist circumference and neck circumference were col...

A percepção do corpo por mulheres com Diabetes Mellitus e obesidade

Rev. enferm. UERJ; 22 (2), 2014
Estudo qualitativo que teve como objetivo compreender como mulheres obesas com Diabetes Mellitus percebem seu corpo. Entrevistaram-se oito participantes, em um serviço de atenção básica de saúde, em Ribeirão Preto-São Paulo, de março a julho de 2009. Utilizou-se a percepção do corpo sob a ótic...

O ensino em grupo do processo de aplicação de insulina

Rev. eletrônica enferm; 15 (1), 2013
O presente estudo teve por objetivo analisar a habilidade da pessoa com diabetes mellitus (DM) em realizar o processo de aplicação de insulina antes e após o ensino em grupo desse procedimento. A coleta de dados se deu pela aplicação de um instrumento em forma de check list, que avaliou a habilidade...

Anxiety and performance of nursing students in regard to assessment via clinical simulations in the classroom versus filmed assessments

Invest. educ. enferm; 32 (2), 2014
Objetivo. Comparar el nivel de ansiedad y el rendimiento de estudiantes de enfermería, quienes realizaron una simulación clínica utilizando el método tradicional de evaluación (con la presencia del evaluador) y la evaluación filmada (sin la presencia de este). Metodología. Ensayo controlado con la...