Resultados: 41

Development of premature children: caregivers' understanding according to the Bioecological Theory

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (6), 2015
Abstract OBJECTIVE Understanding the conceptions of premature children caregivers on child development and associated factors. METHOD An exploratory-descriptive qualitative study of 12 families with children under three years of age. Interviews were submitted to thematic content analysis, systematized in...

Child development: analysis of a new concept

Objectives: to perform concept analysis of the term child development (CD) and submit it to review by experts. Method: analysis of concept according to the hybrid model, in three phases: theoretical phase, with literature review; field phase of qualitative research with professionals who care for childre...

Child care and health rights: perspectives of adolescent mothers

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (5), 2015
AbstractOBJECTIVETo analyze child health care and the defense of their rights from the perspective of adolescent mothers.METHODSAn exploratory study with qualitative thematic analysis of data, based on conceptual aspects of care and the right to health, from semi-structured interviews with 20 adolescent ...

Children's health care assistance according to their families: a comparison between models of Primary Care

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (1), 2015
OBJECTIVE To compare the health assistance models of Basic Traditional Units (UBS) with the Family Health Strategy (ESF) units for presence and extent of attributes of Primary Health Care (APS), specifically in the care of children. METHOD A cross-sectional study of a quantitative approach with families ...

Child safety from the perspective of essential needs

Rev. latinoam. enferm; 22 (4), 2014
OBJECTIVE: to characterize the maternal care for children under one year of age with a view to child health promotion at home. METHOD: exploratory study with qualitative data analysis, thematic mode, based on the conceptual framework of the essential needs of children, based on interviews recorded with 1...

Vulnerabilidade da criança diante de situações adversas ao seu desenvolvimento: proposta de matriz analítica

Rev. Esc. Enferm. USP; 47 (6), 2013
Estudo teórico que teve como objetivo elaborar uma matriz conceitual para analisar a vulnerabilidade da criança diante de situações adversas para seu desenvolvimento. Propõe-se que vulnerabilidade da criança seja analisada por meio dos aspectos das dimensões individual, relativa a relações suste...

Comunicação e educação nas consultas de crianças com infecções respiratórias agudas

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (4), 2011
Este estudo objetivou identificar as orientações de cuidado à criança com infecções respiratórias agudas (IRA) e descrever o processo de comunicação entre profissionais e mães na consulta. Os dados foram coletados em Unidades Básicas de Saúde, em entrevistas e observação de consultas de enf...

Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) na prática de enfermeiros egressos da USP

Rev. gaúch. enferm; 32 (2), 2011
Descreveu-se a incorporação da estratégia Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) na prática de enfermeiros egressos da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EE-USP). Desenvolveu-se estudo de caso de abordagem qualitativa, com coleta de dados em grupo focal e a...

Sistema de Classificação de Pacientes Pediátricos: construção e validação de categorias de cuidados

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (3), 2011
A classificação de pacientes é essencial para o gerenciamento de uma unidade. Entretanto, a literatura não dispõe de conceituações de categorias de pacientes pediátricos. Os objetivos deste estudo foram definir e validar categorias de cuidado de pacientes pediátricos, de acordo com o grau de dep...

Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância: conhecimento e prática de egressos da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo – um estudo de caso

The aim of this study was to identify knowledge and practice about the strategy of Integrated Management of Childhood Illness (IMCI) in the professional practice of graduates of the School of Nursing at University of São Paulo (EEUSP). It was developed a descriptive study from a quantitative approach. O...