O desafio da educação na enfermagem
Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 10 (2), 2006
Resultados: 1104
O Ensino da cancerologia na enfermagem no Brasil e a contribuição da Escola Paulista de Enfermagem-Universidade Federal de São Paulo
Texto & contexto enferm; 18 (4), 2009
O controle do câncer e a melhoria do atendimento requerem investimentos de educação. Objetivamos neste artigo, atualizar a retrospectiva histórica para implantação do ensino da cancerologia nos cursos de graduação em enfermagem no Brasil e descrever os avanços no ensino dessa temática na Escola...
Disseminação de valores éticos no ensino do cuidar em enfermagem: estudo fenomenológico
Texto & contexto enferm; 18 (4), 2009
Este estudo teve como objetivo investigar como professores de Enfermagem disseminam valores éticos no ensino do cuidar em enfermagem a partir do referencial axiológico de Max Scheler. Trata-se de uma pesquisa fenomenológica realizada com a participação de 12 professores de enfermagem da Universidade...
Eloita Pereira Neves: baluarte da Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina
Texto & contexto enferm; 18 (4), 2009
Trata-se de um estudo sócio-histórico cujo objetivo foi historicizar a trajetória profissional de Eloita Pereira Neves, apresentar alguns traços de sua biografia e analisar sua contribuição para a Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Na coleta de dados foram consultadas fontes docu...
A formação do enfermeiro e a gestão do sistema de saúde
Rev. eletrônica enferm; 10 (1), 2008
O modelo de gestão de sistema de saúde atual encontra-se numa fase de transformação, sendo valorizada a contribuição dos enfermeiros para implantar, manter e desenvolver polÃticas de saúde para o adequado funcionamento do Sistema Único de Saúde. Este estudo tem como objetivo analisar as contrib...
Uma prática pedagógica através das racionalidades socioambientais: um ensaio teórico da formação do enfermeiro
Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
Neste texto tem-se como objetivo produzir um ensaio teórico-reflexivo acerca da inserção de uma prática pedagógica socioambiental permanente a ser desenvolvida na formação profissional do enfermeiro, tendo em vista a sua relevância para a construção de práticas de saúde mais condizentes com a...
Análise da produção cientÃfica dos grupos de pesquisa em educação em Enfermagem da região Sul do Brasil
Texto & contexto enferm; 19 (2), 2010
Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, em base documental, com o objetivo de analisar o conhecimento produzido nos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem da Região Sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu durante o perÃodo de janeiro a maio de 2009 a partir do Censo dos Grupos de Pesqu...
A enfermagem francesa: assistência e educação: considerações acerca de sua história e perspectivas atuais
Texto & contexto enferm; 19 (2), 2010
Trata-se de uma pesquisa documental, de natureza histórico-social, que teve como objetivo conhecer a história da educação e profissionalização da enfermagem moderna francesa, bem como as novas perspectivas para a profissão naquele paÃs, no que se refere à estruturação, formação e organizaçÃ...
La enfermera clÃnica y las relaciones con los estudiantes de EnfermerÃa: un estudio fenomenológico
Texto & contexto enferm; 19 (1), 2010
La trayectoria de este estudio fue dirigida a comprender la vivencia de ser enfermera clÃnica interactuando con estudiantes en los campos clÃnicos de un hospital público ubicado en la ciudad de Santiago de Chile. Se optó por una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico. Se entrevistaron...
O significado da prática docente na constituição do saber ensinar das professoras do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do PiauÃ
Texto & contexto enferm; 19 (1), 2010
O estudo buscou averiguar os saberes mobilizados da docência e analisar as contribuições dos saberes na prática pedagógica das professoras do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do PiauÃ. De natureza socioeducacional na perspectiva descritivo-interpretativa, utilizou a abordagem da Históri...
