Resultados: 29

Eficácia de intervenções educativas realizadas por telefone para promoção do aleitamento materno: revisão sistemática da literatura

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo Avaliar a eficácia das intervenções educativas por telefone na duração e exclusividade do aleitamento materno. Método Revisão sistemática da literatura, incluindo somente Ensaios Clínicos Randomizados. O fator de exposição foi uma intervenção educativa por telefone, e os ...

Efeitos de uma tecnologia educativa na autoeficácia para amamentar e na prática do aleitamento materno exclusivo

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo Avaliar os efeitos do uso de um álbum seriado sobre a autoeficácia materna na amamentação e suas repercussões no aleitamento materno exclusivo (AME) nos primeiros 2 meses de vida da criança. Método Ensaio clínico realizado em Recife, Região Nordeste do Brasil, com 112 mulhere...

Tecnologia para realização do autoexame ocular: comparação entre cartilha impressa e virtual

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo: Comparar os resultados do autoexame ocular realizado com auxílio das versões impressa e virtual de cartilha educativa. Método: Estudo quase-experimental realizado em escola estadual de capital do nordeste brasileiro, com 100 estudantes divididos igualmente em grupo controle e interv...

Construção e validação de vídeo educativo para orientação de pais de crianças em cateterismo intermitente limpo

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMO Objetivo: Construir e validar vídeo educativo para orientação de pais de crianças em cateterismo intermitente limpo. Método: Estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: construção e validação de vídeo com juízes expertises no período de março a dezembro de 2016. A construçã...

Adesão e empoderamento de usuários com diabetes mellitus para práticas de autocuidado: ensaio clínico randomizado

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMO Objetivo: Avaliar a adesão e o empoderamento do usuário com diabetes mellitus para as práticas de autocuidado e controle glicêmico na educação em grupo. Método: Ensaio clínico randomizado por cluster, com a participação de usuários com diabetes mellitus tipo 2. Todos os usuários esta...

Cronicidad y uso de servicios sanitarios: la formación entre iguales de la Escuela de Pacientes

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMEN Objetivo: Evaluar el impacto de la estrategia formativa de la Escuela de Pacientes en el uso de servicios sanitarios entre las personas con enfermedades crónicas. Método: Diseño cuantitativo de evaluación pretest y postest con una población de 3350 pacientes crónicos de la Escuela de Paci...

Collective strategy for facing occupational risks of a nursing team

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
Abstract OBJECTIVE To socialize an educational action through the process of group discussion and reflection, with the aim to increase the care of nursing workers in facing occupational risks. METHOD A qualitative descriptive study using the Convergent Care Research modality with nursing staff working ...

Spectra of mothrrs of premature children about the educative circle of culture

Rev. Esc. Enferm. USP; 48 (spe2), 2014
Abstract We sought to know the spectra of mothers of premature children regarding their experience with circle of culture of educational character and identifying the learning provided by the circle of culture about newborn care after hospital discharge. A descriptive study was performed in a hospital lo...

Perceptions of representatives of a committee against dengue in the health education actions, Goiás, Brazil

Rev. Esc. Enferm. USP; 48 (spe2), 2014
This study aimed to analyze how the educational actions of prevention and control of dengue are performed in Goiás, from the perspective of representatives of the State Mobilization Committee against Dengue. It is a cross-sectional descriptive-analytical study, carried out in Goiânia with 43 representa...