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Resultados: 167

A enfermagem frente a problemas de relacionamento na família

Rev. bras. enferm; 56 (3), 2003
O objetivo é apresentar alguns aspectos do relacionamento familiar decorrentes de problemas na comunicação. Trata-se de parte de um estudo qualitativo trigeracional, sobre a experiência de famílias ao criarem seus filhos. Adotou como linha metodológica o método histórico e na coleta de dados, uma...

Nas trilhas da etnografia: reflexões em relação ao saber em enfermagem

Rev. bras. enferm; 56 (2), 2003
Apresenta-se uma reflexão sobre a etnografia como meio para a construção do conhecimento em enfermagem. A partir da concepção antropológica de etnografia e do cotejamento de alguns estudos de enfermeiras que usaram a etnografia como método/metodologia em suas pesquisas, são tecidas consideraçõe...

Humanização e trabalho na enfermagem

Rev. bras. enferm; 56 (2), 2003
Neste ensaio temos como objetivo refletir sobre o tema da 63ª Semana Brasileira de Enfermagem: "humanização e trabalho: razão e sentido da enfermagem". Discutimos a relação humanização/trabalho na enfermagem diferenciando os aspectos relacionados à humanização do trabalho de enfermagem daquele...

A utilização de classificações na prática e no ensino de enfermagem: a experiência da UNICAMP

Rev. bras. enferm; 55 (6), 2002
O diagnóstico de enfermagem segundo a taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) é parte do processo de enfermagem utilizado no ensino de alunos de graduação da Universidade Estadual de Campinas. Vivenciamos a implantação da sistematização da assistência de enfermagem num ...

A pesquisa nas classificações de enfermagem: a experiência brasileira

Rev. bras. enferm; 55 (6), 2002
Trata-se de uma avaliação da produção científica brasileira na área das classificações de enfermagem, apresentada durante o VI SINADEN (SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM) e I SICE (SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE CLASSIFICAÇÕES DE ENFERMAGEM), ocorrido em São Paulo, em agosto d...

As classifcações e a construção do conhecimento na enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (6), 2002
Neste artigo, o conhecimento é focalizado como um processo, um devir. São colocados aspectos evolutivos do saber em Enfermagem. Considerações são feitas em relação à linguagem e sua importância, bem como sobre a criação de conceitos e classificações para a ação profissional. Os Sistemas de...

Metodologias para desenvolvimento de sistemas de informação em enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (6), 2002
O presente estudo tem como objetivo descrever as metodologias para desenvolvimento de sistemas de informação em saúde e na enfermagem, refletindo sobre aspectos teóricos e práticos a partir dessa proposta. Nessa perspectiva, focaliza, criticamente, a visão rígida e flexível do sistema de informaÃ...

Utilização da classificação na prática e no ensino de enfermagem: experiência brasileira

Rev. bras. enferm; 55 (6), 2002
As autoras descrevem as estratégias utilizadas para a construção e implementação de um modelo de classificação informatizado utilizado no cotidiano profissional de enfermeiros de um hospital universitário. A classificação é estruturada nos referenciais teóricos de Benedet e Bub (1999) cuja ta...

A grounded theory como alternativa metodológica para pesquisa em enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (5), 2002
O presente estudo apresenta um método de pesquisa interpretativo e sistemático para desenvolvimento de pesquisa em enfermagem chamado grounded theory, cujo suporte teórico é o interacionismo simbólico. O propósito é descrever a grounded theory como alternativa metodológica para a construção do ...