Resultados: 34

Adesão de portadores de doença renal crônica em hemodiálise ao tratamento estabelecido

Resumo Objetivo: Identificar o comportamento de adesão do paciente renal crônico ao regime terapêutico nas suas quatro dimensões: hemodiálise uso de medicamentos, dieta e restrição hídrica. Métodos: Estudo descritivo, transversal com abordagem quantitativa, desenvolvido em dois centros de hemo...

Escala preditiva de complicações da hipertensão: validade de conteúdo e aparência

REME rev. min. enferm; 21 (), 2017
Trata-se de pesquisa metodológica de natureza quantitativa que utilizou a técnica Delphi com o objetivo de validar o conteúdo e a aparência de uma escala de predição para complicações da hipertensão com ações para o gerenciamento do cuidado. A coleta de dados ocorreu no período de fevereiro a...

Práticas adotadas por profissionais de enfermagem para medida indireta e registro da pressão arterial

REME rev. min. enferm; 21 (), 2017
Objetivou-se identificar como é realizado o procedimento de medida indireta e registro da pressão arterial por profissionais de enfermagem e as condições técnicas dos dispositivos utilizados. Trata-se de estudo quantitativo, observacional, de delineamento transversal. A amostra compôs-se de 80 serv...

Liderança e cooperação: 25 anos de missão como centro colaborador da OMS

Rev. bras. enferm; 69 (6), 2016
RESUMO Objetivo: analisar a evolução da missão e visão de um Centro Colaborador da Organização Mundial da Saúde na área de Enfermagem no Brasil no contexto de implementação de seus termos de referência. Método: pesquisa histórico-social de cunho documental e abordagem qualitativa. Resulta...

Lights, camera and action in the implementation of central venous catheter dressing

Objective: to develop and validate an educational digital video on changing the dressing of short-term, non-cuffed, non-tunneled central venous catheters in hospitalized adult patients. Method: this is a descriptive, methodological study based on Paulo Freire's assumptions. The development of the script ...

Comunicação participativa: perfil clínico de pacientes diabéticos antes e após intervenção educativa

Rev. enferm. UERJ; 21 (2,n.esp), 2013
Este estudo quase-experimental teve como objetivo avaliar o estado físico geral de pacientes diabéticos mexicanos antes e após a implementação de um programa de ensino baseado na comunicação participativa e tradicional. O grupo experimental participou do programa de ensino para cuidados com os pé...

Componentes da síndrome metabólica na hipertensão arterial

Rev. Esc. Enferm. USP; 46 (6), 2012
Este estudo teve como objetivo identificar e comparar a prevalência da síndrome metabólica entre hipertensos e normotensos. Os aspectos adotados para a definição de síndrome metabólica foram os definidos pelo National Cholesterol Education Program/Adults Treatment Painel (NCEP-ATP III). Os dados r...

Ambiente virtual de aprendizagem: estruturação de roteiro para curso online

Rev. bras. enferm; 65 (4), 2012
O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplicação de conteúdos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de gra...

Cateter urinário: mitos e rituais presentes no preparo do paciente

Acta paul. enferm; 25 (6), 2012
OBJETIVO: Este estudo buscou identificar e descrever mitos e rituais no preparo do paciente para a inserção do cateter urinário. MÉTODOS: Trata-se de um estudo observacional, exploratório e descritivo, realizado em nove hospitais de um município do interior paulista. Seguidos os preceitos éticos, ...

A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica

Acta paul. enferm; 25 (4), 2012
OBJETIVOS: particularizar o ritual do ensino de procedimentos básicos de enfermagem, analisar as implicações de sua utilização e discutir sua pertinência, face aos contextos atuais para o ensino e para a prática. MÉTODOS: estudo histórico-social de rituais incorporados ao método de ensino teór...