Resultados: 48

A comunicação como fator de segurança e proteção ao parto

Rev. eletrônica enferm; 13 (2), 2011
Estudo qualitativo, descritivo-exploratório, realizado em uma maternidade pública no município de Porto Alegre/RS, no período entre março e julho de 2010. Teve como objetivo observar e analisar a atuação da equipe de saúde a respeito da segurança e proteção do binômio mãe-bebê no parto. For...

Estratégias de ensino do cuidado em enfermagem: um olhar sobre as tendências pedagógicas

Rev. gaúch. enferm; 32 (4), 2011
Determinar estratégias de ensino para os conteúdos e conceitos imbricados no cuidado, configura-se em um desafio para educadores na área da enfermagem. Este estudo é de caráter qualitativo, descritivo-exploratório, cujo objetivo foi conhecer as estratégias empregadas para ensinar o cuidado em enfe...

Chat educacional em enfermagem: possibilidades de interação no meio virtual

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (5), 2011
Pesquisa documental com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, que analisou os diálogos produzidos por alunos de Enfermagem em um contexto mediado por chat educacional em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Os dados constituíram-se de oito discussões promovidas por alunos, professores e mon...

O cuidado de enfermagem em situações de alteração da imagem facial

Rev. gaúch. enferm; 32 (2), 2011
A pesquisa analisou a percepção de pacientes, acadêmicas de enfermagem e docentes, quanto ao cuidado frente à alteração da imagem facial, suas implicações no processo formativo. Caracterizou-se pela abordagem qualitativa exploratória, realizada em um hospital universitário em Santa Maria, Rio G...

Preservativo feminino: uma possibilidade de autonomia para as mulheres HIV positivas

Rev. bras. enferm; 56 (6), 2003
Neste texto as autoras relatam uma experiência desenvolvida no Serviço de Assistência Especializada em DST/AIDS de Porto Alegre, onde uma delas atua. Aborda a mulher na fase adulta enfocando sexualidade, reprodução e vulnerabilidade em relação às DST´s, principalmente a infecção pelo HIV. A me...

Aprendizagem de sinais vitais utilizando objetos educacionais digitais: opinião de estudantes de enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 31 (3), 2010
Estudo com o objetivo de conhecer as opiniões de estudantes de enfermagem quanto à prática pedagógica sobre sinais vitais fundamentada na aprendizagem baseada em problemas, apresentada na forma de objetos educacionais digitais. A pesquisa, na metodologia do estudo de caso qualitativo, contou com dez ...

Implicações do uso da terapia antirretroviral no modo de viver de crianças com Aids

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (1), 2011
Trata-se de estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, que objetivou conhecer o viver de crianças portadoras de aids e as implicações do uso da terapia antirretroviral. Participaram cinco crianças com idades entre 10 e 12 anos. A coleta de informação iniciou-se somente após aprova...

A educação em saúde no currículo de um curso de enfermagem: o aprender para educar

Rev. gaúch. enferm; 27 (2), 2006
A educação em saúde constitui papel do enfermeiro nos diferentes contextos de trabalho. Observa-se que essas ações nem sempre são adequadas. Pressupõe-se, como uma das causas para isso, o despreparo teórico dos profissionais. O objetivo deste artigo, é refletir como um curso de graduação em en...

Objeto educacional digital: avaliação da ferramenta para prática de ensino em enfermagem

Acta paul. enferm; 23 (5), 2010
OBJETIVO: Descrever as opiniões de estudantes quanto ao uso da tecnologia, as práticas educacionais vivenciadas, o suporte ao educando e os resultados atingidos na aprendizagem por meio de ambiente virtual. MÉTODOS: Trata-se de um estudo exploratório descritivo com abordagem quantitativa realizado em...