El síndrome de desgaste profesional es un fenómeno físico y psicosocial que surge como respuesta al estrés
laboral crónico, cuando el sujeto carece de estrategias funcionales de afrontamiento al estrés percibido. Este
provoca alteraciones y disfunciones psicofisiológicas con consecuencias nocivas ...
El síndrome de Diógenes, tema de revisión de este artículo, constituye el trastorno deacumulación más conocido y con mayor impacto socio-ambiental. La importancia,extensión y complejidad de dicho trastorno ha determinado una considerable suma debibliografía científica, especialmente en los últi...
Estudios realizados en sistemas y servicios de salud evidenciaron una relación directa en la mejora de su desempeño, con modelos de atención basados en Redes Integradas de Servicios de Salud (RISS). En particular se identificó en Uruguay la ausencia de herramientas que permi...
Se realizó en el año 2013, una investigación cualitativa de desarrollo, la cual tuvo como producto una estrategia educativa sobre Emergencias y Urgencias dirigido a enfermeros (as) del Cuerpo de guardia del Hospital Enrique Cabrera Cossío6. Con este fin se utilizó un s...
En la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), por décadas el uso del uniforme se consideró como incuestionable y un símbolo de profesionalismo. Esta idea, en el año 1994, comenzó a perder sentido para las estudiantes, quien...
El objetivo de la presente investigación es evaluar el grado de conocimiento que tiene el equipo de enfermería del Hospital Central de las Fuerzas Armadas de Montevideo con respecto a la medicación de rescate en cuidados paliativos. Se trata de un estudio de tipo descriptivo, transversal, ...
Introducción: La formación y el desarrollo de la enfermería en Cuba se sustentan en patronesingleses y norteamericanos, cuyas técnicas y procedimientos difieren de las características eidiosincrasia del país. La diversidad de opiniones entre los profesionales docentes y asistenciales encuanto a la ...
La política educativa actual de la Universidad pública del Uruguay estipula la necesidad de formación pedagógica de su cuerpo académico. Desde el Departamento de Educación de la Facultad de Enfermería, Universidad de la República, se implementa e investiga la formación pedagógica y...
