Desafíos y beneficios de integrar la epistemología de enfermería en la práctica clínica en unidades críticas
Rev. chil. enferm; 6 (), 2024
Resultados: 5
Ética no fazer profissional da enfermagem: reflexões à luz do pensamento de Hannah Arendt
Rev. Baiana Enferm. (Online); 33 (), 2019
Objetivo refletir sobre a ética no fazer profissional da enfermagem, levando em consideração os conceitos de condição humana e a banalidade do mal de Hannah Arendt. Método reflexão teórico-filosófica. Resultados o pensamento crítico reflexivo deve ser parte do fazer profissional da enferma...
Júri simulado no ensino da ética/bioética para a enfermagem
Rev. enferm. UFPE on line; 13 (2), 2019
Objetivo: relatar a experiência docente com o emprego da técnica do júri simulado no ensino da
ética/bioética para a graduação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de
experiência, empregando metodologia alternativa no ensino para a graduação em saúde. Utiliza-s...
Ethical competences for the development of nursing care
Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: To present an analysis of the nursing ethos based on the disciplinary foundations of nursing to propose a definition of ethical competences for nursing training. Method: The present proposal is a theoretical reflection, based on a literature review of the specialty, both nursing and...
Por uma praxis de enfermagem criativa e reflexiva
Cienc. enferm; 12 (2), 2006
Ensaio teórico, com base nas idéias de Vazquez (1977), acerca da práxis de enfermagem -entendida enquanto práxis social específica no âmbito das práxis de saúde. Discute o significado da práxis e seus diferentes níveis, buscando compreender a práxis de Enfermagem como uma forma específica, id...
