Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Degree in Nursing: education through problem-based learning

    Santos, Maria Zilma dos; Otani, Márcia Aparecida Padovan; Tonhom, Silvia Franco da Rocha; Marin, Maria José Sanches.
    Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019
    ABSTRACT Objective: To describe how undergraduate courses in Nursing are using the problem-based learning (PBL). Method: Integrative literature review, from searches in the databases Education Resources Information Center (ERIC), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (Lilacs), and Pub...
    Curriculum/normas, Curriculum/tendencias, Educación en Enfermería/métodos, Educación en Enfermería/tendencias, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias, Evaluación de Programas y Proyectos de Salud/métodos
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    Active teaching model to promote critical thinking

    Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Toledo, Melina Mafra; Diaz, Flávia Batista Barbosa de Sá; Bittencourt, Greicy Kelly Gouveia Dias; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.
    Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019
    ABSTRACT Objective: To present the experience of elaboration and implementation of the Active Teaching Model to Promote Critical Thinking (MEAPC), associated to Problem-Based Learning (PBL), for undergraduate students in Nursing. Method: Case report on the experience of the educational intervention (ME...
    Curriculum/tendencias, Aprendizaje, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias, Estudiantes de Enfermería/psicología, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enseñanza/tendencias, Pensamiento
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