Resultados: 27

Avaliação e construção de um projeto político pedagógico para a graduação em enfermagem

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência que teve como objetivo principal avaliar o Projeto Político Pedagógico - PPP do Curso de Enfermagem da UNIOESTE - Campus de Cascavel e pensar uma nova proposta curricular para o curso. Para isso elaborou-se um projeto de pesquisa a ser desenvolv...

Reflexões acerca do fazer pedagógico a partir de referências e diretrizes educacionais para a formação em enfermagem

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
O texto visa a fornecer elementos para a reflexão acerca da formação em Enfermagem, considerando a divulgação nacional das diretrizes curriculares e a necessidade da elaboração de projetos político-pedagógicos dos cursos. Tomando como referência alguns fatores constituintes do fazer pedagógico...

A construção do projeto pedagógico: uma experiência coletiva

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
O presente estudo relata a experiência, em andamento, da reformulação do projeto pedagógico do curso de enfermagem da UFC, tendo como marco referencial as diretrizes curriculares aprovadas pelo CNE/CES em 2001. Expõe o processo de aproximação dos docentes e discentes da proposta expressa pela LDB/...

A nova graduação da UNISINOS: compartilhando a experiência de um ato pedagógico

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
Neste artigo apresentamos o processo de criação de uma proposta inovadora para o ensino na graduação, desenvolvida por um grupo interdisciplinar da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Além de apontarmos o referencial teórico-epistemológico que sustenta a referida proposta, também di...

Formaçäo pedagógica do enfermeiro para o ensino de nível médio

Rev. enferm. UERJ; 9 (1), 2001
O enfermeiro é responsável pela formaçäo de técnicos e auxiliares de enfermagem, assim como dirigir e coordenar as instituiçöes de ensino: escolas e cursos. Para tanto, a Portaria Ministerial n.13/69 - MEC, instituiu a Licenciatura em Enfermagem para a formaçäo pedagógica do enfermeiro e o dire...

A licenciatura em enfermagem e a prática de ensino: uma revisäo crítica de sua evoluçäo na Universidade de Säo Paulo

O presente estudo tem como objetivo descrever a evoluçäo histórico-legal de um segmento do curso de graduaçäo: a licenciatura em Enfermagem, com ênfase na sua criaçäo na Universidade de Säo Paulo, em 1974. Os dispositivos legais sobre o assunto, apresentados cronologicamente, säo relacionados a...