Resultados: 70

Tecnologias digitais da informação e comunicação na graduação em enfermagem: relato de uma atividade pedagógica

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência, com o objetivo de descrever o uso de diferentes tecnologias digitais da informação para a tradução e comunicação de conhecimento científico desenvolvido em uma disciplina de graduação do curso de Enfermagem de uma instituição pública de en...

Condições que levam docentes enfermeiros a assumir cargos de gestão universitária

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivo: compreender as condições que levam os enfermeiros docentes de uma universidade pública a assumirem os cargos de gestão universitária. Método: pesquisa qualitativa com aporte teórico-metodológico na teoria fundamentada nos dados. O cenário do estudo foi uma universidade pública federal...

Comunidades de práctica: influencia en el razonamiento pedagógico y en la acción de los profesores enfermeros

Invest. educ. enferm; 36 (2), 2018
Communities of practice: influences on pedagogical reasoning and action of nursing professors Objective. To analyze how the practice shared in communities of teaching practice in public and private universities influences the pedagogical reasoning and action of nursing professors based on Wenger’s con...

Perfil biosocial y académico y nivel de estrés en estudiantes de Enfermería de primero y cuarto años

Invest. educ. enferm; 35 (2), 2017
Objective. To compare the biosocial and academic profile and stress levels between first- and last-year nursing students from a public university in Sao Paulo. Methods. This is an analytic and quantitative study. A biosocial and academic form and the instrument for Assessment of Stress in Nursing Student...

Desarrollo de un índice de medición del pensamiento crítico en la formación profesional

Invest. educ. enferm; 35 (1), 2017
Objective. This research sought to construct and validate a measurement index of critical thinking (CT) in professional formation. Methods. Transversal, quantitative, test validation-type study. After reviewing scientific production in CT, which permitted defining the concept and its conceptual domains, ...

Indicativos da integralidade na relação pedagógica: um design a ser construído na formação do enfermeiro

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMO Objetivo: Analisar como os indicativos da integralidade se traduzem no processo de ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem. Método: Estudo de caso qualitativo realizado com docentes de um Curso de Graduação em Enfermagem. Coleta de dados realizada através de análise doc...

Physical activities practicing among scholar professors: focus on their quality of life

Objective: To investigate the practice of physical activity among scholar professors focusing on their quality of life. Methods: A cross-sectional study was carried out with 121 professors at one of the campuses of a state university in the State of Paraná, using a questionnaire created by Baecke and a...

Stress among nursing undergraduate students of a Brazilian public university

Invest. educ. enferm; 34 (3), 2016
Abstract Objective. To determine the level of stress among students of an undergraduate course in nursing of a Brazilian public university. Methods. Cross-sectional study involving 111 students who responded to the 30 item questionnaire of Costa and Polak for the Assessment of Stress among Nursing Stud...

THE PERCEPTION OF PROFESSIONALS FROM THE HEALTH AREA REGARDING THEIR TRAINING AS LECTURERS

Texto & contexto enferm; 26 (1), 2017
ABSTRACT Objective: to investigate the perception of professionals from the health area regarding training for their teaching practice. Method: it is an exploratory, descriptive, prospective study, with qualitative analysis. The sample was made up of 85 lecturers from 10 undergraduate courses in the a...