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Hipermídia educacional sobre punção venosa periférica: perspectiva de acadêmicos de enfermagem

Cogitare Enferm; 19 (4), 2014
Estudo descritivo, com abordagem qualitativa, com objetivo de identificar a opinião de estudantes quanto à utilização de uma hipermídia educacional sobre Punção Venosa Periférica no ensino de enfermagem. Foram entrevistados 12 estudantes de enfermagem de uma universidade pública durante o primei...