Resultados: 103

A análise do conceito segurança do paciente: a visão evolucionária de Rodgers

Aquichan; 15 (4), 2015
Objetivo: analisar a evolução do conceito segurança do paciente empregado nas produções científicas sob a visão evolucionária de Rodgers. Método: trata-se de uma análise conceitual na visão evolucionária de Rodgers acerca do conceito segurança do paciente. Para tanto, foram analisadas, a par...

Phases of humanistic theory: analysis of applicability in research

Texto & contexto enferm; 23 (4), 2014
The goal was to analyze the applicability of the phases of Humanistic Theory in research, according to a Theory Analysis Model. Critical nursing theory analysis study with emphasis on applicability. A search was carried out in April and May 2013 in the databases SCOPUS, Cumulative Index of Nursing and Al...

Profile of an intensive care nurse in different regions of Brazil

Texto & contexto enferm; 23 (1), 2014
The aim of this quantitative study was to identify the socio-demographic and academic profile of intensive care registered nurses and participants of the events organized by the Department of Nursing of the Brazilian Association of Intensive Care Medicine. Data were collected by means of 400 questionnair...

Convergent-assistential research: an integrative review of scientific nursing production

Texto & contexto enferm; 22 (3), 2013
Objetivou-se analisar produções científicas da enfermagem, publicadas no período de 2005 a 2010, que utilizaram a metodologia convergente-assistencial. Trata-se de revisão integrativa para responder à questão da adequabilidade ao seu desenho metodológico, nos estudos que afirmam tê-lo utilizado....

Grupos de pesquisa em educação em enfermagem: caracterização de três regiões brasileiras

Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
Este estudo tem o objetivo de identificar e caracterizar a produção científica dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. Pesquisa documental, descritiva e exploratória, quantitativa. As regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste somam 98 gr...

La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa

Texto & contexto enferm; 20 (3), 2011
El presente estudio es una revisión integrativa con el objetivo de conocer el estado del arte del conocimiento sobre educación en enfermería, en el período de 2000 a 2005, en Brasil y España. Los datos fueron recolectados de las bases CUIDEN (España) y LILACS (Brasil), y analizados estadísticament...

Concepções educativas que permeiam os planos regionais de educação permanente em saúde

Texto & contexto enferm; 20 (2), 2011
Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação permanente em saúde no Estado do Rio Grande do Sul. Esta pesquisa é classificada como qualitativa, descritiva e exploratória. A amostra dos sujeitos, que, de forma voluntária, aderiram à pesquisa, foi ...

A teoria das representações sociais nas dissertações e teses em Enfermagem: um perfil bibliométrico

Texto & contexto enferm; 20 (2), 2011
A investigação buscou identificar dissertações e teses de enfermagem, disponíveis na base de dados do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem que utilizaram a Teoria das Representações Sociais, no período de 2001 a 2007. Trata-se de estudo exploratório, com análise bibliométrica dos trabal...

A Enfermagem como área de conhecimento no CNPq: resgate histórico da representação de área

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) foi criado em 1951. Neste organismo nacional de apoio à pesquisa, a Enfermagem insere-se como área de conhecimento a partir da década de 70 e passa a ter representante de área desde a década de 80. O presente artigo tem como ob...