La medicina como tema de representación en la historia de la pintura. IV. AméricaLatina
Enferm. Investig; 3 (2), 2018
Resultados: 21
Mentores em educação médica: adquirindo competências, promovendo a inclusão e combatendo o Burnout
Introdução: A medicina baseada em evidências incorporou de forma definitiva a ciência à arte do ato médico, exigindo de cada ator envolvido neste cenário intermináveis horas debruçadas sobre as fontes de saber documentadas. Entretanto, se a incorporação destes saberes teóricos não for aliada...
Portfólio: uma ferramenta de ensino e avaliação para a área da saúde
CuidArte, Enferm; 12 (1), 2018
On the abuse of online submission systems, fake peer reviews and editor-created accounts
Pers. bioet; 20 (2), 2016
ABSTRACT Many journals and publishers employ online submission systems (OSSs) to process manuscripts. In some cases, one "template" format exists, but it is then molded slightly to suit the specific needs of each journal, a decision made by the editor-in-chief or editors. In the past few years, there has...
EXPERIENCES IN CLINICAL ETHICS: A PROJECT FOR MEETINGS ON CLINICAL ETHICS IN PALLIATIVE MEDICINE
Pers. bioet; 20 (1), 2016
"Meetings on Clinical Ethics in Palliative Medicine," as outlined in this article, is a project on ethical and clinical training in the area of palliative care. The project is part of a clinical program and broader research pertaining to recovery of the anthropological and ethical roots in the clinical p...
Understanding the curriculum the light of training guiding health in Brazil
Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (spe), 2016
Objective To analyze Pedagogical Projects Courses (PPCs) from the healthcare field in light of the National Curriculum Standards (NCS) policies on healthcare training. Method Exploratory descriptive study of qualitative approach, in which were carried out analyzes of PPPs of Nursing, Pharmacy, Medicine,...
Situação do ensino das práticas integrativas e complementares nos cursos de graduação em enfermagem, fisioterapia e medicina
Cogitare Enferm; 19 (4), 2014
O objetivo foi analisar a situação do ensino das Práticas Integrativas e Complementares em faculdades de Enfermagem, Medicina e Fisioterapia no Brasil. A amostra foi constituída de faculdades públicas e a busca de dados ocorreu nos sites das instituições investigadas entre maio de 2012 a março de...
Questão ético-moral na formação dos enfermeiros e médicos: efeitos de sentidos nos discursos docentes
Texto & contexto enferm; 18 (4), 2009
Esta pesquisa teve como objetivo compreender os efeitos de sentidos produzidos no discurso dos sujeitos docentes de enfermagem e medicina sobre a questão ético-moral na formação dos discentes. Pesquisa qualitativa fundamentada pela teoria da Análise de Discurso, da linha francesa de Pêcheux, em int...
Estratégias transdisciplinares: o ato médico na compreensão de graduandos da área de saúde
Online braz. j. nurs. (Online); 6 (1), 2007
Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, voltada para analisar as repercussões do Ato Médico (AM) a partir do ponto de vista de estudantes de graduação da área de saúde e estimular o desenvolvimento do senso crítico acerca da transdisciplinaridade para harmon...
Medicina liberal e incorporaçäo de tecnologia: as transformaçöes históricas da autonomia profissional dos médicos em Säo Paulo
Este estudo trata da prática médica em Säo Paulo, enquanto prática social e historicamente articulada na reproduçäo da sociedade brasileira. Busca apreender essa prática do ângulo que, tornando-a como objeto histórico, privilegia seus aspectos de transfomaçäo. Identificando na trajetória dess...
