Participation in university activities for the elderly: Motivations of Brazilian and Spanish Seniors
Rev. bras. enferm; 72 (supl.2), 2019
ABSTRACT Objective: To understand the reasons that lead Brazilian and Spanish seniors to enroll in a university for the elderly. Method: A qualitative study that used Symbolic Interactionism as a theoretical reference and the Grounded Theory as a methodological reference. We interviewed 44 seniors enro...
Brasil, Participación de la Comunidad/psicología, Participación de la Comunidad/estadística & datos numéricos, Teoría Fundamentada, Persona de Mediana Edad, Motivación, Investigación Cualitativa, España, Estudiantes/psicología, Estudiantes/estadística & datos numéricos, Universidades/organización & administración