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Conhecer para cuidar: o desafio dos pais do bebê-prematuro na educação dialógica intermediada pela enfermeira

O modo como os pais aprendem a conhecer seu filho - um bebê prematuro - para realizar o cuidado foi o objeto de estudo dessa dissertação. Para desenvolvê-lo tracei como questões norteadoras como os pais aprendem sobre o seu filho - um bebê prematuro - no contexto da unidade de terapia intensiva neo...

Aliança de saberes no cuidado e estimulação da criança-bebe: concepções de estudantes e mães no espaço acadêmico de enfermagem

A investigação focalizou a negociação de saberes sobre cuidado e estimulação da criança no espaço acadêmico, onde estudantes de enfermagem e mulheres-mães responderam às seguintes questões norteadoras: que elementos e princípios tem orientado a prática da estimulação à criança?; qual a ...