Resultados: 455

A bioética nas contingências do tempo presente - a crítica como destino?

Texto & contexto enferm; 18 (4), 2009
Ensaio reflexivo que busca problematizar a bioética como discurso contemporâneo. Após um inventário sobre as múltiplas possibilidades de mapear conceitos, posições e formas de contar a história da bioética, são destacados dois eixos argumentativos - a idéia da bioética em uma forte adesão/pe...

Percepção de mulheres em situação de violência sobre o suporte e apoio recebido em seu contexto social

Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
Buscamos identificar a percepção das mulheres em situação de violência sobre o suporte e o apoio recebido em seu contexto social, particularmente, dos recursos institucionalizados de combate à violência contra a mulher. Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa desenvolvido no Ins...

Análise do conceito de promoção da saúde

Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
A enfermagem vem incorporando a promoção da saúde como elemento integrante de sua área de ação, atuando sobre os determinantes do processo saúde-doença-cuidado. Objetivou-se analisar a evolução histórica do conceito de promoção da saúde expresso nas cartas de promoção da saúde. Utilizou-...

Concepções e vivências de mulheres encarceradas sobre a violência

Cogitare enferm; 14 (3), 2009
Esta pesquisa objetivou descrever as concepções e vivências de mulheres encarceradas sobre a violência. Estudo exploratório descritivo. Aplicada entrevista semiestruturada em 15 presidiárias. Na análise emergiram duas categorias: Concepções e vivências de violência na sociedade - consideraram ...

Innovación en el proceso de aprendizaje de Enfermería en salud colectiva

Texto & contexto enferm; 19 (1), 2010
Las autoras enfatizan el aprendizaje de los alumnos en el enfrentamiento con la realidad orientado por la investigación pedagógica. Se buscó sistematizar las facilidades y las dificultades observadas por los familiares en la atención a la salud y analizar sus implicaciones pedagógicas en el proceso ...