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Violência no contexto de jovens universitários de enfermagem: repercussões na perspectiva da vulnerabilidade

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivo conhecer como a violência apresenta-se para jovens universitários de Enfermagem e identificar as repercussões desse fenômeno em sua formação profissional, na perspectiva da vulnerabilidade. Método pesquisa qualitativa realizada com 40 jovens, estudantes de enfermagem de duas universida...

Risk factors for substance use: perception of student leaders

Rev. bras. enferm; 71 (supl.5), 2018
ABSTRACT Objective: to analyze the perceptions of student leaders of the undergraduate course in Nursing about the motivations and/or risk factors for substance use in the university environment. Method: qualitative, transversal, descriptive study developed in a university campus in the state of São P...

Prevalence of anxious and depressive symptoms in college students of a public institution

Rev. bras. enferm; 71 (supl.5), 2018
ABSTRACT Objective: Identify the prevalence of anxious and depressive symptoms and their correlations with sociodemographic and occupational characteristics in university students. Method: This is census, cross-sectional and analytical study, developed with nursing students of a federal public universi...

Condições que levam docentes enfermeiros a assumir cargos de gestão universitária

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivo: compreender as condições que levam os enfermeiros docentes de uma universidade pública a assumirem os cargos de gestão universitária. Método: pesquisa qualitativa com aporte teórico-metodológico na teoria fundamentada nos dados. O cenário do estudo foi uma universidade pública federal...

Avaliação curricular do Curso de Nutrição da Universidade Federal de Minas Gerais

As transformações ocorridas no Brasil e no mundo nas últimas décadas, como a evolução da ciência e da tecnologia e a mudança na concepção do conhecimento, associadas à criação do Sistema Único de Saúde e à promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais, passou a exigir das Instituiç...

Ação e raciocínio pedagógico de professoras de Enfermagem: expressões em diferentes contextos educacionais

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: relacionar fontes de conhecimento base para o ensino, categorias de conhecimento base para o ensino e fases da ação e raciocínio pedagógico de professoras de ensino superior em enfermagem em universidades pública e privada da região Sul do Brasil. Método: estudo coletivo de caso...

O ensino de enfermagem gerontológica nas instituições públicas brasileiras de ensino superior

Resumo Objetivo Descrever o estado da arte da formação do enfermeiro em instituições públicas brasileiras de ensino superior no que se refere ao cuidado ao idoso Métodos Pesquisa documental, descritiva e de abordagem qualitativa, com dados da plataforma do Ministério da Educação de julho de ...

Patient safety culture in a university hospital

ABSTRACT Objective: to assess patient safety culture in a university hospital. Method: cross-sectional study with data collection through the Hospital Survey on Patient Safety Culture applied in electronic device. A total of 381 employees were interviewed, corresponding to 46% of the sum of eligible pr...

Nursing international student mobility in the University of São Paulo

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: To characterize the experiences of undergraduate students of the School of Nursing of the University of São Paulo (EEUSP) who participated in international mobility programs between January 2011 and July 2017. Method: Exploratory, descriptive study with quantitative approach. Of 68...

Death education: sensibility for caregiving

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to report the application of a participatory teaching-learning method on the themes death, dying, and associate care to highlight its applicability to the students. Method: report of application of participatory method in 22 students from the 6th period of the undergraduate program ...