As duas vocações da Universidade: centralizar investigação e desenvolvimento; descentralizar conhecimento útil
Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
Resultados: 15
In the context of a daycare center: nursing and their representations of child care as an educational act
Rev. Esc. Enferm. USP; 48 (spe2), 2014
This study aimed to analyze the social representations in the professionals of technical staff, who work with children at USP daycare centers. Eight professionals of the nursing field underwent a semi-structured interview. The interviews were recorded and transcribed in their entirety and the content of ...
Evoluçäo da demanda ao curso de graduaçäo em enfermagem da Universidade Federal de Säo Carlos
Rev. Esc. Enferm. USP; 31 (3), 1997
O estudo analisa a evoluçäo da procura pelo Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Säo Carlos (UFSCar), desde o 1§ vestibular em 1977 até 1996. Nessa análise seräo utilizados comparativamente os dados dos Cursos da Universidade de Säo Paulo (USP) e da Escola Paulista de Med...
Reflexöes sobre a docência de enfermagem em uma universidade pública
Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998
É discutido o papel do docente de enfermagem que trabalha em Escola de Enfermagem vinculada à Universidade Pública, numa tentativa de propor estratégias de integraçäo entre ensino-pesquisa e assistência e, consequentemente benefícios para os próprios docentes, para a escola de enfermagem e para ...
Situaçöes vivenciadas pelos alunos de enfermagem, durante o curso, no contexto universitário, apontadas como nortedoras de crises
Rev. Esc. Enferm. USP; 30 (1), 1996
O estudo aborda as situaçöes vivenciadas pelos alunos dos vários semestres de Enfermagem no contexto universitário que, muitas vezes, podem propiciar sentimentos negativos nos alunos, as quais säo apontadas como crises, bem como as açöes desenvolvidas no enfrentamento das dificuldades. O método d...
