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Aposentadoria de docentes universitários: pesquisa documental acerca das tendências da produção científica brasileira

Objetivo: Identificar, descrever e analisar as tendências da produção científica brasileira sobre a aposentadoria docente. Método: Pesquisa documental realizada em junho de 2019 no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior e Banco Digital de Tes...

Desenvolvendo o pensamento crítico no ensino de Enfermagem: um desafio em tempos de pandemia de Covid-19

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021
Objetivo: Refletir sobre o desenvolvimento do pensamento crítico no ensino de enfermagem em tempos de pandemia de Covid-19. Método: Estudo teórico-reflexivo baseado nas experiencias dos pesquisadores do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina em parceria co...

Tecnologia em saúde e sua influência no ensino em enfermagem

Objetivo: analisar a influência da inovação tecnológica no ensino em enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada em janeiro de 2018, com recorte temporal janeiro/2015 a dezembro/2017. Foram incluídos 21 artigos disponíveis on-line, sendo realizadas as seis etapas preconizada...

ProMenteSã: Formação de professores para promoção da saúde mental na escola

Resumo Objetivo: Promover a saúde mental nas escolas através da (in)formação e capacitação de professores do 2º e 3º ciclo do ensino básico. Métodos: Realizado um estudo não-experimental, analítico, inserido no Projeto MaiSaúdeMental (Referência: Centro - 01-0145-FEDER-023293). Após iden...

Effect of flower essence therapy on teachers' stress: a randomized clinical trial

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
RESUMO Objetivo: avaliar a efetividade das essências florais de Bach na redução dos níveis de estresse docente. Método: ensaio clínico controlado, randomizado, duplo-cego, com delineamento prospectivo. Foram utilizados na coleta de dados um formulário validado à luz da teoria de Betty Neuman e ...

Síndrome de Burnout em docentes: revisão integrativa sobre as causas

CuidArte, Enferm; 14 (1), 2020
Introdução: A síndrome de Burnout na profissão docente envolve aspectos individuais e os relacionados ao ambiente de trabalho. Fenômeno complexo e multidimensional, a síndrome é caracterizada por estresse laboral crônico e exaustão emocional prolongada, podendo surgir em dias e até mesmo em ano...

Caracterización de la comunicación pedagógica en la interacción docente-alumno

Investig. enferm; 15 (2), 2013
Este estudio con enfoque cualitativo de tipo descriptivo e interpretativo tiene como objetivo caracterizar la comunicación pedagógica en la interacción docente-alumno en un grupo de estudiantes de primero, segundo y sexto semestres de un programa de pregrado en una universidad privada de la ciudad de ...

Utilização das tecnologias educativas: distância oceânica entre o processo formativo real e o ideal na enfermagem

Objetivo: analisar os entraves durante o percurso acadêmico no curso de Enfermagem acerca da utilização das tecnologias educativas. Métodos: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com discentes de enfermagem no período de nove...

Experiências de professores com o autismo: impacto no diagnóstico precoce e na inclusão escolar

Objetivou-se compreender como a experiência com o autismo pode impactar na identificação de traços autísticos em alunos pelos professores da Educação Infantil, sob a perspectiva do diagnóstico precoce e da inclusão escolar. A abordagem metodológica foi de cunho qualitativo. Participar...

Mulheres docentes de enfermagem de uma universidade pública: a percepção a respeito da corporeidade em sua atuação profissional

Por meio do corpo e da corporeidade, podem ser feitas escolhas e interagir com os outros, de maneira verdadeira e autêntica, além de intervir nos fatos relacionados à natureza e aos fenômenos humanos, mudar, criar, compartilhar, ensinar, transformar e ser transformado. Este estudo buscou compreender ...