Resultados: 5

Cateterização gástrica em recém-nascidos prematuros: análise de prevalência das técnicas de mensuração

Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
Objetivo: identificar a prevalência das técnicas de mensuração para inserção de cateter gástrico em recém-nascidos prematuros utilizadas pela equipe de enfermagem da unidade de terapia intensiva neonatal. Método: trata-se de uma pesquisa de corte transversal, realizada entre maio e agosto de 201...

O uso de anestésicos durante a sondagem nasogastrintestinal: revisão integrativa

Nursing (Säo Paulo); 21 (246), 2018
Resumo | O estudo objetiva identificar aspectos relacionados à utilização de anestésicos durante o procedimento de sondagem nasogastrintestinal. A produção consiste em uma revisão sistemática da literatura, seguindo a recomendação Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Anal...

O uso de anestésicos durante a sondagem nasogastrintestinal: revisão sistemática

Nursing (Säo Paulo); 21 (244), 2018
O estudo objetiva identificar aspectos relacionados à utilização de anestésicos durante o procedimento de sondagem nasogastrintestinal. A produção consiste em uma revisão sistemática da literatura, seguindo a recomendação Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISM...

Implementação de diagnósticos e cuidados de enfermagem pós sonda nasoenteral em serviço de emergência*

Cogitare enferm; 22 (4), 2017
O objetivo deste estudo foi identificar a frequência de diagnósticos de enfermagem e cuidados relacionados à inserção e manutenção de sonda nasoenteral. Coorte prospectiva de adultos de uma emergência, em hospital universitário do sul do Brasil, entre abril e julho de 2015. Os pa...

Validação de conteúdo de instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica

Rev. eletrônica enferm; 17 (2), 2015
Objetivou-se realizar a validação de conteúdo de um instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica com base no modelo de validação de conteúdo de Pasquali. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido com 23 enfermeiros docentes de instituições públicas de ensino superi...