Rev. enferm. UFPE on line; 13 (1), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
selecionar referenciais metodológicos que guiem a realização dos estudos de caso. Método:
tratase de um estudo qualitativo, do tipo reflexivo. Refere-se sobre a análise de dois referenciais metodológicos
que norteiam a realização de estudos de casos: o Roteiro Instrucional de Galdeano, Rossi e Zago e o Processo
de Enfermagem. Destaca-se que a construção desta reflexão se deu a partir da busca de uma estratégia que
conduzisse o aluno a uma prática profissional crítico-reflexiva. Resultados:
notou-se, durante a análise
reflexiva, uma interlocução entre as etapas de desenvolvimento de ambos os métodos e, como as abordagens
metodológicas discutidas se complementam, recomendou-se a integração destes métodos para a
fundamentação de estudos de casos no processo de cuidar. Conclusão:
conclui-se que a utilização de tais
referenciais oportuniza, ao acadêmico, ser protagonista na sua formação, com a produção de saberes e
práticas, promovendo uma postura crítico-reflexiva essencial aos futuros enfermeiros para a atenção integral
à saúde do indivíduo, da família e da comunidade.(AU)
