Primera relación sexual en adolescentes escolares de Montelíbano (Córdoba, Colombia): un análisis desde sus relatos
First sexual intercourse in teenagers from Montelíbano (Córdoba, Colombia): an analysis from their narrations
A primeira relação sexual dos adolescentes de Montelíbano (Córdoba, Colombia): uma análise das suas histórias
Rev. colomb. enferm; 8 (1), 2013
Publication year: 2013
Se realizó una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico-interpretativo con 25 adolescentes de ambos sexos,
estudiantes de secundaria de colegios públicos y privados de Montelíbano (Córdoba, Colombia), con edades entre 14 y
18 años, basada en relatos escritos sobre su primera relación sexual. Se analizaron sus vivencias desde una perspectiva
de género. El análisis se apoyó en el software Atlas-ti 6.2.
Se observó la influencia de patrones tradicionales de género en las motivaciones, experiencias y percepciones del
inicio de las relaciones sexuales en los y las adolescentes. Buena parte de los hombres iniciaron relaciones sexuales
con amigas mayores motivados por la presión social de la masculinidad. La mayoría de las mujeres comenzaron su
vida sexual dentro de relaciones amorosas; con frecuencia con parejas varios años mayores que ellas. Expresaron
motivaciones como el amor, la confianza en la pareja, el deseo y la curiosidad. Algunas adolescentes con relaciones
marcadamente asimétricas (en cuanto a edad) elaboraron planes de matrimonio e hijos con su pareja. En hombres
y mujeres se presentaron casos de inicio temprano de relaciones sexuales, incluso antes de los 14 años; no obstante,
quienes lo experimentaron no lo consideraron como una vulneración de sus derechos, aunque en las mujeres esta expe
-
riencia no se valoró como algo positivo. Se requiere mejorar el acceso a educación sexual desde edad temprana para
cuestionar y transformar patrones de género, fortalecer proyectos de vida, detectar, visibilizar y combatir la violencia
sexual naturalizada en el contexto y darle continuidad a la indagación en este ámbito.
A qualitative research was conducted with an interpre
-
tative-hermeneutic approach, based on written accounts
from 25 adolescents of both sexes, between 14 and 18
years of age, in private and public middle schools in
Montelibano (Department of Cordoba, Colombia),
analyzing their experiences from a gender perspective.
The software Atlas ti 6.2 supported the analysis.
The influence of traditional gender patterns was observed
in the motivations, experiences and perceptions of initia
-
tion of sexual relations in adolescents. Many of the males
started sexual relations with older girls motivated by
social pressure of masculinity. Most women started their
sexual life within romantic relationships; usually with
men several years older than them. They had motivations
such as love, trust in the partner, desire and curiosity.
Some adolescent girls with markedly asymmetric rela
-
tionships developed plans of marriage and children with
their partners. In both men and women there were cases
of early start of sexual relations, even before age 14;
however, those who experienced it did not consider it a
violation of their rights, although in women this expe
-
rience was not valued as positive. Better access to an
early sexual education is required in order to question
and transform gender patterns, to strengthen life projects
and to detect, visualize and fight the naturalized sexual
violence within this context, as well as give continuity to
the inquiry in this field.
Uma pesquisa de abordagem qualitativa interpreta
-
tiva hermenêutica baseada em estórias relatadas por 25
adolescentes de ambos sexos, entre as idades de 14 a 18
anos, de escolas publicas e privadas de ensino médio de
Montelíbano (Departamento de Códoba – Colombia), foi
conduzida analisando o primeiro encontro sexual através
da perspectiva dos dois sexos. A análise foi baseado no
software Atlas-ti 6.2
Observou-se a influência dos padrões tradicionais de
ambos os sexos nas motivações, experiências e perce
-
pções na iniciação das relações sexuais dos adolescentes.
Muitos dos homens iniciaram relações sexuais com
mulheres mais velhas motivados por pressão social da
masculinidade. A maioria das mulheres começaram sua
vida sexual dentro de uma relacionamento romântico;
geralmente com homens muitas vezes mais velhos do que
elas. Elas tiveram motivações como por exemplo amor,
a confiança no parceiro, desejo e curiosidade. Algumas
adolescentes com relações notadamente assimétricas (em
termos de idade) desenvolveram planos de casamento e
filhos com seus parceiros. Em ambos homens e mulheres
existiram casos de relações sexuais precoces, até mesmo
antes dos 14 anos, no entretendo, aquelas que tiveram
esta experiência não consideraram seus direitos violados,
mas entre as mulheres esta experiência não foi valorizada
como positiva. Um melhor acesso cedo à educação sexual
é necessário para a questionar e transformar os padrões
sexuais para fortalecer projetos de vida, detectar e
combater a violência sexual naturalizada neste contexto,
dando assim continuidade a uma investigação neste
campo.
