Dimensiones de educación integral en sexua - lidad para la prevención del embarazo en la adolescencia
Dimensions of integral sexual education for the prevention of teenage pregnancy
Dimensões da educação sexual integral para a prevenção da gravidez na adolescência
Rev. colomb. enferm; 8 (1), 2013
Publication year: 2013
El presente artículo es el resultado de un trabajo de revisión de tema basado en los hallazgos de dos estudios cuali
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tativos descriptivos exploratorios acerca del embarazo en adolescentes, desarrollados en la línea de investigación
Adolescentes del grupo Salud Sexual y Reproductiva de la Facultad de Enfermería de la Universidad El Bosque entre
2010 y 2012. En el primer estudio se preguntó por las condiciones psicosociales que interactuaron para el embarazo
en esa etapa de su vida a un grupo de adolescentes –mujeres y hombres– que esperaban su primer hijo o hija. En el
segundo, se identificaron las necesidades de educación integral en sexualidad para prevenir el embarazo en la adoles
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cencia; dichas necesidades fueron reportadas por un grupo de adolescentes, madres de familia y expertos en salud
sexual y reproductiva. Los resultados de estas dos investigaciones generaron las categorías que orientaron la revisión
de las dimensiones fundamentales para la educación integral en sexualidad desde la niñez para la prevención del
embarazo en la adolescencia que se exponen en el presente artículo.
This article is a review of two qualitative descriptive
studies about teenage pregnancy, developed in the
Research Teen Line, by the Sexual and Reproductive
Health Group, in the Nursing Faculty at the El Bosque
University between 2010 and 2012. In the first study we
contemplated the psychosocial conditions that interacted
to pregnancy in a group of teenagers –females and males–
who were expecting their first son / daughter, in the
second, the needs of integral sexual education were iden
-
tified, in order to prevent teenage pregnancy; those were
reported by a group of teenagers, mothers and experts
in sexual and reproductive health. The results of these
two investigations generated the categories that guided
the revision of the fundamental aspects for an integral
sexual education since childhood, to prevent teen preg
-
nancy and are presented in this article.
Este artigo é o resultado de uma revisão da questão que
se baseia nas conclusões de dois estudos exploratórios
descritivos qualitativos sobre a gravidez na adolescên
-
cia, desenvolvidas na Linha de Pesquisa do Adolescente,
pelo Grupo de Saúde Sexual e Reprodutiva na Facul
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dade de Enfermagem na Universidade El Bosque, entre
2010 e 2012. No primeiro estudo foi-se investigado as
condições psicossociais que interagiram a gravidez num
grupo de adolescentes –homens e mulheres– que estavam
esperando seu primeiro filho / filha. No segundo estudo,
as necessidades da educação sexual foram identificadas,
em ordem de prevenir a gravidez da adolescente; e essas
necessidades foram relatadas por um grupo de adolescentes,
mães e especialistas em saúde sexual e reprodutiva. Os
resultados dessas duas investigações geraram as categorias
que orientaram a revisão dos aspectos fundamentais
para a educação integral em sexualidade desde a infância
para a prevenção da gravidez na adolescência que é apresentado neste artigo.
