Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2), 2015
Publication year: 2015
Objetivos:
analisar o significado da gravidez para adolescentes e conhecer suas experiências relacionadas à
educação em saúde. Método:
estudo qualitativo realizado com 13 gestantes com menos de 20 anos que
realizavam pré-natal em uma Unidade Básica de Saúde de um município de médio porte do sul do Brasil. Os
dados foram produzidos por meio de entrevistas individuais semiestruturadas e analisados pela Técnica de
Análise de conteúdo na modalidade Análise temática. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa,
CAAE: 0045.0.243.000-09. Resultados:
identificaram-se sentimentos como felicidade, medo, ansiedade e
insegurança. A experiência em educação em saúde deu-se por meio de palestras e orientações, as quais foram
insuficientes para que as adolescentes se sentissem seguras, conscientes e com autonomia para tomar
decisões. Conclusão:
ainda existe lacuna entre a proposta e a efetivação de uma política que contemple a
assistência, o cuidado e a educação em saúde ao adolescente.(AU)
Objectives:
examining the significance of pregnancy for teens and recognizing their experiences related to
health education. Method:
a qualitative study conducted with 13 pregnant women less than 20 years old who
underwent prenatal care at a Basic Health Unit of a medium-sized municipality in southern Brazil. The data
was produced through semi-structured individual interviews and analyzed by content analysis technique in the
thematic analysis mode. The project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE: 0045.0.243.000-
09. Results:
there were identified feelings, such as happiness, fear, anxiety and insecurity. Experience in
health education was given through lectures and guidelines, which were insufficient for adolescents feeling
safe, aware and empowered to making decisions. Conclusion:
there is still a gap between the proposal and
the effectiveness of a policy which addresses assistance, care and health education to adolescents.(AU)
Objetivos:
analizar el significado del embarazo para adolescentes y conocer sus experiencias relacionadas
con la educación para la salud. Método:
un estudio cualitativo conducido con 13 mujeres en el embarazo
menores de 20 años que se sometieron a la atención prenatal en una Unidad Básica de Salud de un municipio
de tamaño medio en el sur de Brasil. Los datos fueron obtenidos a través de entrevistas individuales semiestructuradas y analizados por la técnica de análisis de contenido en la modalidad de análisis temático. El
proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE: 0045.0.243.000-09. Resultados:
se
identificaron los sentimientos como la felicidad, el miedo, la ansiedad y la inseguridad. La experiencia en
educación para la salud se dio a través de conferencias y directrices, que eran insuficientes para las
adolescentes se sienten seguros, conscientes y capacitados para tomar decisiones. Conclusión:
todavía no hay
diferencia entre la propuesta y la eficacia de una política que se ocupa de la asistencia, la atención y la
educación para la salud a los adolescentes.(AU)
