O paciente surdo e suas vivências no sistema de saúde: uma interface com a enfermagem
Rev. Enferm. Atual In Derme; 80 (18), 2017
Publication year: 2017
Nos meios acadêmicos, a comunicação é um dos instrumentos básicos da enfermagem, porém, ao nos deparar com um paciente surdo, sem que tenhamos a capacitação necessária, o atendimento efetivo fi ca impossibilitado. Objetiva-se identifi car como se dá o atendimento ao paciente surdo e analisar as barreiras de comunicação do profi ssional de saúde nestes atendimentos. A metodologia utilizada foi de estudo descritivo, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, no qual se realizou um levantamento bibliográfi co sobre os aspectos gerais do processo de comunicação entre o profi ssional de saúde e o paciente surdo. Efetivou-se a coleta de dados através de um roteiro de entrevista semiestruturado, no Instituto Nacional de Educação de Surdos, localizado no bairro de Laranjeiras /RJ - Brasil. Os dados obtidos foram avaliados a partir do método de análise temática. Dos 15 participantes da pesquisa, 14 relataram situações de atendimento em saúde, nas quais, os profi ssionais não sabiam a Linguagem Brasileira de Sinais, retratando sentimento de exclusão neste paciente. Conclui-se a necessidade pela busca por capacitação dos profi ssionais de saúde no que tange à potencialização dos instrumentos utilizados nos processos de comunicação com esta demanda específi ca, oportunizando equidade e universalidade de acesso aos serviços de saúde
The communication is demonstrated in the academic times, as one of the basic instruments of the nursing, however, if we face a deaf patient and we do not have the necessary qualifi cation the effective attendance stays disabled. Objective to identify how the treatment to a deaf patient is given in the health system and analyze the professional’s communication barriers to the deaf patient. The used methodology was of descriptive study, with qualitative approach, in which a bibliographic survery happened on the general aspects of the communication process between the health professional and the deaf patient. It was accomplished, collects it of data through a semistructured script of interview, realized in the Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), nestled in Laranjeiras, RJ/Brazil. Of the 15 participants of the research, 14 had told situations of attendance in health, in which, the professionals did not know the Brazilian Language of Signals, depicting feeling of exclusion in this patient. It concludes that necessity for the search for health professionals’ qualifi cation in what it refers to the enhancement’s instruments used in the processes of communication with this specifi c demand, providing equity and universality of health services access
