Rev. enferm. UFPE on line; 13 (5), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
relatar a experiência de vivenciar e manejar a constipação intestinal funcional de uma criança em
idade pré-escolar. Método:
trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, tendo o apoio do serviço
ambulatorial de Prática Avançada de Enfermagem em Uropediatria de um hospital de ensino. Resultados:
possibilitou-se, por meio do acompanhamento especializado que o ambulatório proporcionou à pré-escolar,
modificar os hábitos alimentares no cotidiano da criança tanto no contexto de vida familiar, quanto escolar,
melhorando significativamente o quadro de constipação intestinal apresentado pela criança. Conclusão:
gerou-se, por meio dessa experiência de ser mãe e acadêmica de Enfermagem ao utilizar um serviço de
Enfermagem especializado, um novo olhar com relação aos cuidados de Enfermagem no atendimento às
necessidades de saúde das crianças e de suas famílias. Sente-se, após essa experiência vivida, a
responsabilidade como mãe e profissional de saúde de ser multiplicadora do conhecimento sobre constipação
intestinal na infância.(AU)
Objective:
to report the experience of experiencing and managing the functional intestinal constipation of a
pre-school child. Method:
it is a descriptive study, of related experience type, having the support of the
outpatient service of Advanced Practice of Nursing in Uropediatrics of a teaching hospital. Results:
it was
possible, through the specialized monitoring provided by the outpatient clinic to the preschooler, to modify
the dietary habits in the children's daily routine, both in the family and school life, significantly improving the
intestinal constipation presented by the child. Conclusion:
through this experience of being a mother and a
nursing student, using a specialized Nursing service, a new look regarding Nursing care in attending to the
health needs of children and their families was generated. It is felt, after this lived experience, the
responsibility as a mother and health professional to be a multiplier of knowledge about intestinal
constipation in childhood.(AU)
Objetivo:
relatar la experiencia de vivir y manejar el estreñimiento intestinal funcional de un niño en edad
preescolar. Método:
se trata de estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, teniendo el apoyo del servicio
ambulatorio de Práctica Avanzada de Enfermería en Uropediatría de un hospital de enseñanza. Resultados:
se
posibilitó, por medio del acompañamiento especializado que el ambulatorio proporcionó a la preescolar,
modificar los hábitos alimenticios en el cotidiano del niño tanto en el contexto de la vida familiar, como en la
vida escolar, mejorando significativamente el cuadro de constipación intestinal presentado por el niño.
Conclusión:
se generó, a través de esa experiencia de ser madre y académica de Enfermería al utilizar un
servicio de Enfermería especializado, una nueva mirada con relación a los cuidados de Enfermería en la
atención a las necesidades de salud de los niños y de sus familias. Se siente, después de esa experiencia
vivida, la responsabilidad como madre y profesional de salud de ser multiplicadora del conocimiento sobre
constipación intestinal en la infancia.(AU)
