Enferm. foco (Brasília); 8 (1), 2017
Publication year: 2017
Objetivo:
avaliar o impacto de uma intervenção educativa sobre práticas obstétricas e desfechos perineais. Método:
estudo longitudinal, segundo a metodologia de implementação de evidências científicas na prática clínica, realizado com enfermeiros e médicos, puérperas e prontuários em uma maternidade pública de referência no estado do Amapá. Resultado:
após a intervenção educativa, mais profissionais recomendaram as posições lateral e verticais no período expulsivo do parto; mais puérperas relataram as práticas de puxo dirigido e manobra de Kristeller; menos prontuários indicaram a laceração espontânea e graus de lacerações maiores. Conclusão:
a intervenção educativa proporcionou resultados melhores, mas não estatisticamente significativos.
Objective:
to evaluate the impact of an educational intervention on obstetric practices and perineal outcomes. Method:
longitudinal study, according to the methodology of implementation of scientific evidence in clinical practice, performed with nurses and doctors, puerperas and medical records in a referred public maternity hospital in the state of Amapá. Result:
after the educational intervention, more professionals recommended the lateral and vertical positions in the expulsive period of childbirth; More puerperas reported the practices of directed pull and maneuver of Kristeller; Less medical records indicated spontaneous laceration and higher degrees of lacerations. Conclusion:
the educational intervention provided better results, but not statistically significant.
Objetivo:
Evaluar el impacto de una intervención educativa sobre las prácticas obstétricas y resultados perineales. Método:
Estudio longitudinal, de acuerdo con la metodología de implementación de la evidencia científica en la práctica clínica, realizada con las enfermeras y los médicos, las madres y los registros en una referencia maternidad pública en el estado de Amapá. Resultado:
Después de la intervención educativa, la mayoría de los profesionales recomiendan las posiciones laterales y verticales en la segunda etapa del parto; más madres reportaron las prácticas de extracción y maniobra dirigida Kristeller; a menos que los registros que se indican las laceraciones espontáneas y un mayor grado de laceraciones. Conclusión:
La intervención educativa poca mejora de las prácticas y los resultados perineales.
