Rev. enferm. UFPE on line; 10 (5), 2016
Publication year: 2016
Objetivo:
conhecer a percepção de adolescentes acerca da atividade de vida cuidar da higiene pessoal e se
vestir. Método:
pesquisa-ação, de abordagem qualitativa, desenvolvida em uma escola localizada na periferia
de Fortaleza/CE, Brasil. Foram selecionados 25 adolescentes que participaram de uma oficina educativa,
abordando a atividade de vida higiene pessoal e se vestir. Para a análise dos dados, foram utilizadas as
práticas discursivas. Resultados:
evidenciaram o significado do vestuário pelos meninos e o uso de roupas
curtas para festas e discretas para ambientes formais pelas meninas. Os participantes relataram a importância
da higiene corporal, incluindo lavagem das mãos. A saúde bucal foi interpretada como forma importante de
relacionamento com os pares. Conclusão:
a enfermagem deve sempre redescobrir o adolescente, adentrar em
seu mundo numa tentativa de por meio do conhecimento buscar um cuidado mais direcionado. Os elementos
próprio do cuidar exigem metodologias que busquem identificar as vulnerabilidades, sendo o meio dialógico
uma maneira possível.(AU)
Objective:
to know the perception of adolescents about the life activity to take care of personal hygiene and
to dress up. Method:
action research with a qualitative approach, developed in a school located in the
outskirts of Fortaleza/CE, Brazil. There were 25 adolescents selected who participated in an educational
workshop, addressing the activity of personal hygiene and dressing up. Discursive practices were used to
analyze the data. Results:
the meaning of boys´ clothing and the use of short clothes for party and discrete
clothes for formal environments by girls were evidenced. Participants reported on the importance of body
hygiene, including hand washing. Oral health was interpreted as an important form of relationship with peers.
Conclusion:
Nursing must always rediscover the adolescent, entering his world in an attempt to seek a more
directed care through the knowledge. The elements of caring require methodologies that identify
vulnerabilities, and the dialogical is a possible way.(AU)
Objetivo:
conocer la percepción de adolescentes acerca de la actividad de vida cuidar de la higiene personal
y vestirse. Método:
investigación-acción, de enfoque cualitativo, desarrollada en una escuela localizada en la
perifería de Fortaleza/CE, Brazil. Fueron seleccionados 25 adolescentes que participaron de um taller
educativo, enfocando la actividad de vida higiene personal y vestirse. Para el análisis de los datos fueron
utilizadas las prácticas discursivas. Resultados:
se evidenciaron significado del vestuario por los niños y el uso
de ropas cortas para fiestas y discretas para ambientes formales por las niñas. los participantes relataron la
importancia de la higiene corporal, incluyendo lavado de las manos. La salud bucal fue interpretada como
forma importante de relacionamiento con los pares. Conclusión:
la enfermería debe siempre redescubrir el
adolescente, entrar en su mundo en una tentativa de por medio del conocimiento buscar un cuidado más
direccionado. Los elementos propios de cuidar exigen metodologías que alcance identificar las
vulnerabilidades, siendo el medio dialógico una manera posible.(AU)
