Rev. enferm. UFPE on line; 10 (9), 2016
Publication year: 2016
Objetivo:
conhecer a vivência da amamentação na adolescência junto a um grupo de mulheres. Método:
estudo descritivo, de campo, com abordagem qualitativa. Participaram oito mulheres que amamentaram no período da adolescência, usuárias de unidades de saúde da rede básica de saúde de um município do Sul do país. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. O procedimento analítico adotado foi a análise temática. Resultados:
após a análise, emergiram os núcleos de sentido: 1) Valor do aleitamento materno: saberes construídos e conhecimentos prévios; 2) Sentimentos de satisfação relacionados com a prática da amamentação e o apoio recebido: "amamentar é uma experiência única"; e 3) Amamentar enquanto adolescente: persistência, necessidade financeira e transformações corporais. Conclusão:
considera-se que a amamentação é impulsionada pela compreensão dos benefícios para a saúde do bebê e as dificuldades para amamentar foram superadas pela percepção de vínculo mencionado com o bebê.
Objective:
to know the experience of breastfeeding in adolescence with a group of women. Method:
this is a
descriptive and field study with a qualitative approach. Eight women breastfeeding during adolescence
participated in the study, health facilities users of the basic health of a municipality in the south of the
country. Data were collected through semi-structured interview. The thematic analysis was the adopted
analytical procedure. Results:
the meaning nucleus emerged after the analysis: 1) Breastfeeding value: built
learning and previous knowledge; 2) Satisfaction feelings related to the breastfeeding practice and the
received support: “breastfeeding is a unique experience”; and 3) Breastfeeding while adolescent: persistence,
financial need, and body changes. Conclusion:
the breastfeeding is considered driven by the understanding of
the benefits for the baby's health and the breastfeeding difficulties were overcome by the perception of the
mentioned bond with the baby.(AU)
Objetivo:
conocer la vivencia de la lactancia en la adolescencia, junto a un grupo de mujeres. Método:
estudio descriptivo, de campo con abordaje cualitativo. Participaron ocho mujeres que amamantaron en el
período de la adolescencia, usuarias de unidades de salud de la red básica de salud de un municipio del Sur
del país. Los datos fueron recolectados por medio de entrevista semi estructurada. El procedimiento analítico
adoptado fue el análisis temático. Resultados:
después del análisis, emergieron los núcleos de sentido: 1)
Valor de la lactancia materna: saberes construidos y conocimientos previos; 2) Sentimientos de satisfacción
relacionados con la práctica de amamantamiento y el apoyo recibido: "amamantar es una experiencia única";
y 3) Amamantar siendo adolescente: persistencia, necesidad financiera y transformaciones corporales.
Conclusión:
se considera que el amamantamiento es impulsado por la comprensión de los beneficios para la
salud del bebé y las dificultades para amamantar fueron superadas por la percepción de vínculo mencionado
con el bebé.(AU)
