Rev. enferm. UFPE on line; 11 (1), 2017
Publication year: 2017
Objetivo:
descrever as implicações decorrentes da mudança de um hospital geral para de ensino no trabalhodo enfermeiro. Método:
estudo de abordagem qualitativa, na modalidade estudo de caso único, com seteenfermeiros que vivenciaram o processo de transição de um hospital na região oeste do Paraná. Os dadosforam coletados por meio de grupo focal e analisados pela técnica de Análise de Conteúdo, modalidadetemática. Resultados:
foram identificadas as categorias - Mudanças no trabalho; Processo de reorganizaçãodo trabalho e Trabalho do enfermeiro após o processo de mudança. Conclusão:
o estudo demonstrou umcomplexo processo de mudança trazendo implicações para o trabalho do enfermeiro. No entanto, apesar dasdificuldades vivenciadas, a inserção da universidade no hospital trouxe ampliação do quadro funcional,criação de novos níveis gerenciais, qualificação profissional, melhores condições de trabalho ereconhecimento interno e externo do trabalho do enfermeiro.
