Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.2), 2017
Publication year: 2017
Objetivos:
identificar, nas publicações acadêmicas, os modelos de Tecnologias Educacionais (TE) utilizados na assistência de enfermagem em educação em saúde e analisar os modelos de tecnologias educacionais quanto ao tipo, alcance, praticidade, desafios e validação. Método:
revisão integrativa com a questão: Quais modelos de tecnologia educacionais são utilizados em Educação em Saúde?, nas bases de dados LILACS,MEDLINE e BDEnf, no período de 2002 a 2014, usando como descritores: tecnologia educacional, assistência de enfermagem, cuidados de enfermagem e educação em saúde. Pela de matriz de análise, coletou-se: título, periódico, local, ano, público-alvo, método, TE, resultado e análise dos artigos. Resultados:
analisaram-se seis artigos, sendo um internacional. As TEs utilizadas foram:
cartilhas, jogo e software educativo, com diferentes assuntos e públicos. Conclusão:
os estudos tiveram desafios para elaborar as TEs em relação ao público, mas essas tecnologias se mostraram práticas, eficientes e acessíveis.
