Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.2), 2017
Publication year: 2017
Objetivos:
refletir sobre as potencialidades e limitações das práticas de educação em saúde voltadas para os idosos residentes em instituições de longa permanência e apresentar uma proposta educativa que considere e respeite seus saberes e valores culturais. Método:
estudo reflexivo baseado em revisão de literatura de estudos do campo da educação em saúde. Realizou-se uma análise à luz da pedagogia freireana. Resultados:
foram discutidas questões sobre autonomia e educação em saúde no contexto do envelhecimento humano, bem como sobre as potencialidades e limites da educação em saúde durante a institucionalização. Por fim, apresentou-se uma proposta de prática educativa voltada para o idoso institucionalizado pautada nos pressupostos freireanos. Conclusão:
a educação em saúde na perspectiva apresentada revela-se como uma ferramenta importante na promoção da autonomia do idoso institucionalizado.
