Rev. enferm. UFPE on line; 3 (4), 2009
Publication year: 2009
Objetivos:
discutir a trajetória histórica das políticas de saúde no Brasil contrapondo os paradigmas flexeneriano e daprodução social da saúde; abordar o conjunto de elementos culturais e ideológicos coadjuvantes na construção históricado campo social da saúde, relacionando-os com o papel da Universidade frente aos mesmos. Método:
analisou-se atemática de diferentes autores que discutem o assunto no sentido de detectar as abordagens da relação entre osparadigmas e os modelos de atenção à saúde no contexto socioeconômico, político e cultural predominante. Resultados:
as universidades têm contribuído com as discussões acerca dos paradigmas inerentes ao contexto social da saúde públicano Brasil, assumindo o papel de formar, atualizar e aperfeiçoar o conteúdo dos seus currículos, bem como responder àsdemandas advindas da sociedade. Conclusão:
concluiu-se que essa conjuntura foi determinante na construção doparadigma emergente e que a universidade assume papel relevante na formação de profissionais críticos, reflexivos eparticipantes na estruturação de um novo paradigma.
